幼兒園中班數(shù)學教案：勤勞的小螞蟻

　　幼教網整理了關于幼兒園中班數(shù)學教案：勤勞的小螞蟻，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　活動目標：

　　1、嘗試根據(jù)物體的不同特征進行數(shù)數(shù)。

　　2、鍛煉仔細觀察物體的能力。

　　重點：鍛煉幼兒仔細觀察物體的能力。

　　難點：幼兒能根據(jù)物體的不同特征進行數(shù)數(shù)。

　　活動準備：幼兒數(shù)學用書《勤勞的小螞蟻》，水彩筆。

　　活動過程：

　　一、閱讀《勤勞的小螞蟻》：

　　1、教師請幼兒打開喲額數(shù)學用書，翻到《勤勞的小螞蟻�！�——“小螞蟻是最勤勞的了，它們整天忙忙碌碌，一刻也不停歇。大家看看圖片里都有哪些螞蟻，它們干什么？它們周圍還有些什么？”

　　幼兒發(fā)表自己閱讀后的想法。

　　2、教師重點啟發(fā)幼兒仔細觀察，并描述圖中螞蟻的特征。

　　一、找找數(shù)數(shù)：

　　1、教師引導幼兒觀察畫面。——“我們一起來找畫面中數(shù)量分別為1、2、3、4、5、6的東西，好嗎？”

　　師生共同尋找，得出結論。它們是“1棵大樹，2朵白云，3只蝴蝶，4叢小草，樹上的5顆果子，以及6朵小花”。2、教師請幼兒觀察圖片并完成作業(yè)。 ——“圖中還有哪些事物分別可以用數(shù)字1、2、3、4、5、6來表示？”（如：1只大螞蟻、2只戴帽子的螞蟻、2只穿背帶褲的螞蟻、2�；ㄉ�、2只輪子、 3只穿襯衫的螞蟻、3粒豆等）

　　二、圈圈畫畫：

　　1、幼兒分別在幼兒數(shù)學用書中進行觀察、記錄。教師啟發(fā)幼兒運用分類的方法進行觀察、記錄，如：戴帽子的螞蟻或不戴帽子的螞蟻，穿襯衫的螞蟻或穿背帶褲的螞蟻，大螞蟻或小螞蟻等。——“請大家把找到的結果填在表格里，找得越多越好！”

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