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爸爸去哪兒5:誰家是典型的中國式家庭教育

來源:搜狐家長幫 2017-09-20 04:00:02

說兩句

  爸爸去哪兒在網絡熱播,爸爸和寶寶們也受到了大家的關注,雖然爸爸去哪兒是一個娛樂節(jié)目,但因為是父親和子女的真人秀,所以也具備一定的教育參考意義。

  爸爸去哪兒中,有位寶寶因為獨特的個性受到大家關注,這位寶寶就是杜江的兒子嗯哼。

  從爸爸去哪兒節(jié)目一開始,嗯哼便耍起了小脾氣,不愿意上交玩具,爸爸杜江也為了哄兒子,私藏玩具。

  而在爸爸去哪兒之后的節(jié)目中,嗯哼也因為房屋差大哭大鬧,杜江也回應孩子說,我說不行就不行,后又哄孩子說,我們住一天就回去。

  在整個爸爸去哪兒的節(jié)目中,可以看到嗯哼喜好明確,很有個性,但同時也有點不講理,而杜江作為父親呢,要么給玩具哄、要么利用權威施壓,這是非常典型的中國式家庭教育。

  在學校工作幾年,接觸了很多學生,發(fā)現很多孩子不講理,相信這一定是因為計劃生育后每家?guī)缀醵际仟毢,加上經濟發(fā)展條件改善,對孩子比較寵溺,所以很多孩子想要干什么就干什么、想要什么就要什么,得不到滿足,就大哭大鬧,很難跟家長有有效的溝通,這跟爸爸去哪兒中的嗯哼非常類似。

  身邊很多同齡人都已經結婚生子,他們成為父母的時候,也常常慣著孩子,通過滿足孩子“解決”問題,通過權威壓制去“解決”問題,缺乏與孩子溝通的耐心,原因是現在的年輕人,在高房價的生活下壓力很大,工作競爭也很激烈,所以比較缺乏耐心,難以發(fā)現陪伴孩子的樂趣。

  爸爸去哪兒這個節(jié)目給很多家庭提供了很多參考,細心的話可以對比杜江父子和劉畊宏父女,前者確實在方式上存在問題,后者在溝通上要好很多。

  對于爸爸去哪兒這個節(jié)目,我們可以從中學習,改善自己的教育方式,讓孩子和父母更加和諧,讓孩子的未來會更好,這里也溫馨提示,可以參考借鑒,切莫過度消費。

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