來源:幼教網(wǎng) 2017-09-06 15:53:21
——師:如果有很大很大的火,消防車不及時(shí)趕到的話就會(huì)燒死很多人,可是前面的人不給讓路行不行?
——教師小結(jié):生活中很多時(shí)候會(huì)用到這些特殊用途的車,失火、有人生病、有壞人搶東西都十分緊急,需要這些車馬上趕到救人,所以這些車非常的重要,我們要記住它們的樣子,見到了要給它們讓路。
三、開心游戲。
——師:你知道請(qǐng)這些特殊用途車來幫忙要打什么電話號(hào)碼嗎?
——師:打通了電話,應(yīng)該怎樣說?要說清楚什么內(nèi)容?緊急情況、地點(diǎn)等。
——游戲:小組扮演不同情境,如家里著火了、奶奶暈倒了、家里進(jìn)小偷了,然后根據(jù)情境打電話。教師扮演接緊急電話的人,在接電話的過程中反復(fù)地問打電話的人的詳細(xì)信息,例如詳細(xì)地址、情況,引導(dǎo)幼兒注意語言表達(dá)的重要性。
活動(dòng)應(yīng)變
幼兒園可以組織家長和幼兒參觀消防中隊(duì),了解消防車的裝備和消防員的工作。
活動(dòng)延伸
角色扮演游戲中增加特殊用途車的扮演游戲。
區(qū)角活動(dòng)
語言區(qū):投放緊急情境圖片、玩具電話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)打特殊電話。
美術(shù)區(qū):用廢舊材料制作特殊用途的車,畫救護(hù)車、警車、消防車幫助人的情境。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
互動(dòng)墻:讓幼兒將救護(hù)車、警車、消防車的圖片、電話號(hào)碼及相應(yīng)緊急情境圖片進(jìn)行配對(duì)。
家園同步
請(qǐng)家長和幼兒一起搜集生活中還有哪些特殊用途的車,并打印照片帶回幼兒園,說一說它們的特殊作用。
隨機(jī)教育
教師在生活中多組織一些關(guān)于自我保護(hù)的活動(dòng),加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)和安全意識(shí)。
相關(guān)鏈接
請(qǐng)幼兒欣賞汽車小童話《消防車的故事》,通過故事主人公飛飛,進(jìn)一步了解消防車的用途和特點(diǎn)。
附錄:預(yù)防火災(zāi)小常識(shí)
1、火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友,它給人類帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制,釀成火災(zāi),就會(huì)給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。
2、許多同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著教師和家長做火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草,在野外堆燒廢輪胎、廢塑料,還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)蠟燭照明、彈火柴棍、燒馬蜂窩等?赡阒肋@中間每一種玩法都可能引發(fā)火災(zāi)。
3、平時(shí)不要在身上攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,應(yīng)立即制止,并報(bào)告老師和家長,對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
4、中小學(xué)生“行為規(guī)范”中要求在校學(xué)生不要吸煙。但有的同學(xué)違反規(guī)定,經(jīng)常躲在墻角、廁所等處偷偷吸煙,如突然遇到老師或家長,就隨意將煙頭扔掉或藏在袖口里、衣袋里,未熄滅的煙頭遇到可燃物,極易引起火災(zāi)。
5、現(xiàn)代化商場、賓館、圖書館墻上都安有紅色火警按鈕,同學(xué)們千萬不要隨意按動(dòng)它。消防用的水龍帶、水槍、提桶、滅火器以及專門用來消防的鍬、鎬、鉤、沙箱等也不要隨意搬動(dòng)。
6、電視機(jī)要與墻壁保持一定的距離,以利通風(fēng)散熱。室內(nèi)無人不要開機(jī),使用后及時(shí)關(guān)機(jī),拔下插頭。
7、使用電熨斗熨衣服,要將熨斗放在耐火的磚、石板、鐵支架上。不要在無人看管時(shí)接通電源,用完后及時(shí)拔下插頭。
8、電冰箱應(yīng)與墻壁及兩側(cè)物品保持一定的距離,以利通風(fēng)散熱。
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