2017新版部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《難忘的潑水節(jié)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　三、再讀課文學(xué)習(xí)生字

　　l、出示要求認(rèn)的生字、讓學(xué)生認(rèn)讀

　　2、指名讀。

　　3、互讀正音。

　　四、朗讀感悟

　　1、再讀課文，邊讀邊想，為什么1961年的潑水節(jié)是一次難忘的潑水節(jié)？

　　2、學(xué)生討論交流

　　3、帶著問(wèn)題讀第三自然段。

　�、俅鲎迦嗣袷窃鯓託g迎周總理的？

　�、谟米约旱脑�(huà)向大家描述一下人們歡迎周總理的情景。

　�、劾斫�“四面八方”。

　�、苤笇�(dǎo)朗讀。

　　4、指導(dǎo)看圖、理解第4自然段

　�、賻煟嚎矗�周總理來(lái)了，他走到傣族人民中間來(lái)了！(出示掛圖)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)總理今天打扮得怎樣？總理臉上的神情怎樣？

　�、谧寣W(xué)自由讀第四自然段，畫(huà)出描寫(xiě)總理衣著和表情的詞句。

　�、劢Y(jié)合圖，說(shuō)說(shuō)除了總理，還有誰(shuí)也是笑容滿(mǎn)面？

　�、軒煟捍鲎迦嗣褚�?yàn)槟芎途磹?ài)的總理一起過(guò)節(jié)而笑容滿(mǎn)面，現(xiàn)在也請(qǐng)你笑容滿(mǎn)面地讀一讀第五自然段。

　　5、體會(huì)第五自然段

　　①分角色扮演，老師扮演總理，同學(xué)們扮演傣族人民一起潑水祝福。

　�、趩�發(fā)想象

　　總理把水潑到老人身上，祝愿他們

　　總理把水潑到青年人身上，祝愿他們

　　總理把水潑到小孩身上，祝愿他們

　　③正因?yàn)?961年潑水節(jié)是和總理一起過(guò)的，所以傣族人民感到那年潑水節(jié)是“幸福”、“難忘‘’的。

　　④有感情朗讀6-8自然段。

　　五、作業(yè)布置

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、預(yù)習(xí)要求寫(xiě)的生字。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看