幼教網
全國站
您現在的位置:幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園教案 > 中班語言教案 > 正文

中班語言教案:《玩拼板》(2)

來源:幼教網 2016-12-14 15:37:05

說兩句

  四、教師引導幼兒進行合作

  1、教師引導幼兒組合拼板。

  師:現在老師要交給你們一個小任務,就是請你們把一樣顏色的拼板拼接起來。如果你拿的是藍色的拼板,就請你從箭頭開始往后拼,讓它變得長一點!拼好后,請你站在箭頭的后面排好隊,聽清楚了嗎?好,現在去拼吧!

  2、教師引導幼兒練習正面向前雙腳并攏側身行進跳。

  師:好長的拼板呀!現在你會用我們剛才側身跳的方式來跳一跳嗎?

  師:誰來試試?好,請你站在小腳丫準備,開始跳……好,你再來試試!

  師:我們一起來試試吧!要一個跟著一個哦!跳完后排好隊哦。

  3、教師根據幼兒練習情況,提出要求,再次練習。

  師:小朋友在側身跳的時候可要雙腳并攏哦,那樣可以幫你跳的更高更遠,讓我們再來試一次吧!

  五、競賽游戲

  1、教師引導幼兒練習競賽游戲——正面向前雙腳并攏側前進跳,并敢于跳過高30厘米的拼板城堡。

  師:呀,那里好多高高的城堡呀!誰敢跳進去?好,你去跳!再跳出來!真厲害,他在跳的時候是雙腳并攏,使勁往上蹬。

  師:你敢嗎?好,你去!

  師:你們真勇敢,現在我們要來玩跳城堡的游戲咯。站在小腳丫上準備,側身跳完我們的拼板,再跳進城堡,最后跳出來!聽明白了嗎?

  2、教師請個別幼兒示范、幼兒集體練習。

  師:好,你來試試?

  師:他跳的怎么樣?你敢挑戰(zhàn)嗎?

  3、競賽比賽。

  師:好,那我們來比一比,看看哪一隊小朋友跳的又快又好!從城堡跳出來以后,要拍下一位小朋友的手才能出發(fā),聽明白了嗎?好,預備開始……

  4、教師總結。

  游戲情況。(側身跳的時候可要雙腳并攏了。)

  六、放松與整理

  1、引導幼兒跟著音樂做放松運動。

  2、請拿好你的板,休息一下。

  教學反思要根據幼兒的特點,選擇幼兒感興趣的方式來組織幼兒的活動;顒咏M織,突出了“個性”、“主動”、“探索”、與“創(chuàng)造”,改變了“大一統(tǒng)”的學習模式,給了孩子自主學習的空間和時間。從一個人玩拼板到多個人合作玩拼板,促進孩子在玩的過程中不僅學習了新的玩法而且也掌握和鞏固了基本動作,促使孩子們不斷深入地去探索、去創(chuàng)新。在有目的、有意圖、親身經歷的探究過程中,孩子們獲得的不僅是陳述性的知識,更多的是程序性的知識、實踐和體驗的知識。

  在活動過程中并不是單向的知識傳授,而是師幼相互間的交流,不僅有信息的交流,也有情感、態(tài)度的交流,孩子們在活動中養(yǎng)成獨立思考、自主探索、合作交流的好習慣,本次活動開展得就非常有效,同時也獲得了成就感和啟示:幼兒活動就應該是這樣的!在探索和交流中共同進步。

  相關推薦:

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

   歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關注幼教網微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關注奧數網微信
    ID:aoshu_2003

熱點專題

  • 幼兒園教學課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認識時間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導

學區(qū)房

幼升小真題

重點小學

上海小學

廣州小學

深圳小學

成都小學

武漢小學

南京小學

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數學

健康飲食

專家答疑

-->