小班社會教案：我有一雙小小手

　　1.活動目標(biāo)

　　（1）知道手的用途，讓幼兒通過觀察初步了解手的部位和名稱；

　　（2）體驗(yàn)自己的事情自己做的樂趣。

　　2.活動準(zhǔn)備

　　（1）教具：白紙、廣告顏料、抹布、手的圖片。

　　（2）學(xué)具：白紙、廣告顏料、抹布。

　　3.活動過程

　　Ⅰ導(dǎo)入

　�。�1）猜謎語引入《我有一雙小小手》。

　　提問：“十個好朋友，你有我也有。

　　五個在左，五個在右。

　　只會干活，不會開口。是什么呢”？

　　重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒知道自己的小手名稱。

　�、虻谝淮尾僮�

　�。�2）認(rèn)識自己的手，了解手的部位和名稱。

　　提問：“小朋友的手是什么樣子的？哪兒是手心？哪兒是手背？哪兒是手指和手指甲？你有幾只手？每只手有幾個手指頭？各叫什么名字？”

　　重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒邊觀察自己的手邊說出手的部位和名稱。

　�、蠓窒斫�(jīng)驗(yàn)

　�。�3）介紹交流，說說手的用途。

　　提問：“你的小手能干些什么事情？”

　　重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說說自己手的用途。

　　Ⅳ再次操作

　�。�4）學(xué)習(xí)兒歌，鼓勵幼兒自己的事情自己做。

　　提問：“什么事情你能自己做？”

　　重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能自己的事情自己做。

　　4.活動延伸

　　印手印畫，用手掌黏上廣告顏料，將手印印在紙上。

　　5.活動資源

　　兒歌：《我有一雙小小手》

　　我有一雙小小手，

　　穿衣服，扣紐扣，

　　做早操，拍皮球，

　　畫畫也要用雙手。

　　小小手，小小手，

　　真是我的好朋友。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看