環(huán)保教案：我是環(huán)保小衛(wèi)士

　　活動目標：

　　1、了解各類垃圾的來源及給人類生活帶來的危害，能大膽表達自己的想法。

　　2、運用各種方式交流收集有關垃圾的信息，并嘗試對垃圾進行分類。

　　3、能關注我們生活的環(huán)境，初步具有保護環(huán)境的意識，渴望做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　活動準備：

　　1、自制圖畫書“小鳥歷險記”、課件《垃圾的分類》

　　2、師生共同收集有關垃圾的資料（實物、圖片、文字錄像等）。

　　3、垃圾分類箱、“環(huán)保小衛(wèi)士”的標志。

　　活動過程：

　　一、出示小鳥，以小鳥的自我介紹引入故事。

　　我是一只小小鳥，媽媽教會了我飛行的本領，還讓我到外面的世界去看看，聽說城市里可好玩啦，我現(xiàn)在就到那兒去逛逛。

　　二、看圖邊講邊議。

　　1、出示圖一：小鳥來到了什么地方？發(fā)生了什么事？（口香糖粘住)它會怎么想？

　　2、小鳥離開了草坪，來到了哪里？什么東西落到了小鳥身上？小鳥該怎么辦？

　　3、小鳥又來到了哪里？這里的水能喝嗎？為什么？

　　4、小鳥又碰到了什么事？它會說些什么？

　　三、交流、分享收集的信息。

　　1、小鳥的第一次遠行，就碰到了這么多的麻煩事，這都是誰惹的禍？（亂扔垃圾的人）

　　2、你們有沒有在哪里看見過垃圾？發(fā)現(xiàn)的是什么垃圾？（請個別幼兒介紹收集的資料）

　　3、那么，這些扔掉的垃圾，是不是真的都沒用了呢？（幼兒討論）

　　4、觀看課件《垃圾的分類》，了解垃圾的分類和再利用。

　�。�1）師：到底扔掉的垃圾還有沒有用，讓我們來看看電腦里的資料。

　�。�2）看了這些資料后，你還有什么不清楚的地方嗎？

　　5、師小結：

　　原來我們平時扔掉的垃圾可以分成好幾種。

　�。�1）果皮、吃剩下的飯菜、樹葉等都是可以腐爛的，我們就把它們直接埋在泥土了做肥料這種垃圾就叫做有機垃圾。

　�。�2）廢報紙、廢玻璃、碎的木塊、磚頭等，還可以回收后做成其它有用的東西，這種垃圾叫做無機垃圾。

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