這部震驚世界的小說(shuō)，竟暗含育兒真理！

來(lái)源：幼教網(wǎng) 2016-09-05 10:39:24

說(shuō)兩句

　　不久前，80后女作家郝景芳創(chuàng)作的科幻小說(shuō)《北京折疊》獲得雨果獎(jiǎng)，這是繼劉慈欣《三體》之后，中國(guó)作家再獲此獎(jiǎng)。

　　題目十分辣眼，故事卻是科幻照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，作者天馬行空創(chuàng)造了一個(gè)極端的3Ｄ情景，北京的時(shí)空被劃分為三層：上層的精英，中層的中產(chǎn)階級(jí)，下層的最底層勞動(dòng)者。文中的主人公老刀是位年近五十的垃圾工，生活在第三空間，社會(huì)的最底層。他還是一位單身父親，每次看到女兒聽(tīng)著音樂(lè)手舞足蹈的樣子，他就會(huì)開(kāi)心地笑。

　　雖然女兒是從垃圾堆里撿來(lái)的，但為了能上一個(gè)可以學(xué)音樂(lè)舞蹈的幼兒園，他勇于拋開(kāi)世俗，違背規(guī)律，冒死穿越。他的舉動(dòng)不被同一空間的人所理解，他常對(duì)他們說(shuō)，他的父親就在這第三空間撿了一輩子垃圾，他想改變，他的選擇是讓女兒接受好的教育。

　　在他歷盡艱辛，使出“洪荒之力”之后，最終掙到了女兒的學(xué)費(fèi)，那一刻，他仿佛看到了一個(gè)能唱能跳的小公主。

　　其實(shí)，這樣的劇情不止出現(xiàn)在科幻小說(shuō)中，在現(xiàn)實(shí)中也屢屢上演，睿媽的許多朋友就是主人公似的人物，寧愿自己苦點(diǎn)累點(diǎn)，也要讓孩子接受好的教育。除了含辛茹苦的家長(zhǎng)，不少教育專家也認(rèn)為：好的教育是家長(zhǎng)給予孩子最好的禮物。

　　當(dāng)然，也有的教育專家主張：不要花太多的心血在孩子身上，他有自己的人生，要“散養(yǎng)”。畢竟孩子成長(zhǎng)路上有太多的不確定因素，有時(shí)候就算付出再多，沒(méi)用對(duì)地方，孩子也不一定有好未來(lái)。

　　作為家長(zhǎng)，我們到底該聽(tīng)誰(shuí)的？

　　其實(shí)，對(duì)于孩子的教育來(lái)說(shuō)，我們絕不能執(zhí)念于一種教育方式不放，而是要規(guī)劃好孩子的成長(zhǎng)方向，幫助孩子一起前行。

　　當(dāng)然，在成長(zhǎng)的路上會(huì)有各種困難和不確定性，我們要做的絕不是咬死目標(biāo)不放松，而是根據(jù)孩子的性格、興趣不斷修正培養(yǎng)路徑，將他引入正軌，也許最后到達(dá)的不是曾經(jīng)預(yù)想的終點(diǎn)，但一定是他最喜歡，也最適合他的彼岸。

　　就拿特長(zhǎng)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在社會(huì)上各種興趣班、輔導(dǎo)班層出不窮，音樂(lè)班、舞蹈班、英語(yǔ)班、奧數(shù)班，大部分孩子都要學(xué)一兩門(mén)“手藝”，甚至有的學(xué)三、四門(mén)，這是家長(zhǎng)希望他們?cè)谖磥?lái)競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)，不要輸在起跑線上。

　　當(dāng)然，讓孩子從小學(xué)習(xí)一門(mén)特長(zhǎng)，本身沒(méi)有錯(cuò)，可家長(zhǎng)首先要理智，要根據(jù)孩子特點(diǎn)去學(xué)，一味攀比、盲目跟風(fēng)則會(huì)適則其反。你可以問(wèn)一問(wèn)自己：

　　孩子表現(xiàn)出某一方面的天賦了嗎？孩子慢慢對(duì)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)產(chǎn)生興趣了嗎？孩子每天都有進(jìn)步嗎？孩子學(xué)文化和學(xué)特長(zhǎng)，兩者都能兼顧嗎？

　　如果答案是肯定的，那就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，并幫助他一起上路，盡快擺脫剛開(kāi)始的不適。如果答案否定，那請(qǐng)您先按耐住那顆被人家孩子撩動(dòng)的不安的心，先靜下心來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣吧。