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中關村二小:信息化助多校區(qū)同步優(yōu)質均衡(3)

來源:幼教網 2016-08-30 16:51:32

說兩句


  為了維護學生在校期間的人身安全,保障學校財物安全,學校構建了全覆蓋的校園網絡監(jiān)控系統(tǒng),由專職人員負責值班,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報、及時解決。

  學校還通過信息化的建設,促進學校家園式和諧校園文化的形成。每到老師和學生生日時,學校網站就會有祝福的電子賀卡送上,許多老師都會“點上”生日蠟燭,讓大家感到集體的溫暖。

  構建自主學習環(huán)境選擇自己思考的結果

  目前,中關村二小承擔北京市《信息技術與數(shù)學學科整合的研究》《信息技術環(huán)境下小學各學科教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究》兩項課題,同時又是北京市小學電化教育專業(yè)委員會成員校。因此,學校以課題為載體、以科研為手段、以提高學生信息素養(yǎng)為目標的課堂教學實踐研究不斷深化。學校開展的“數(shù)學學科互動反饋技術的課堂應用研究”,正在探索新的評價方式以及課堂反饋模式——學生人手一只遙控器,對教師提出的問題,選擇自己思考的結果,教師立即看到全體學生的選擇情況比例,不讓錯誤傳入下一節(jié)課,提高了教學的實效性,同時保護了學生的自尊心。

  學校信息化建設必須滿足服務于師生發(fā)展的需要,學校自校園網建成以來不斷充實網絡上的媒體資源,現(xiàn)在的資源庫中有大量自行購買的教學同步資源、各類影片、音樂、語音素材等,這些影片、音樂通過點播系統(tǒng)隨時供師生點播。

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