幼兒園說(shuō)課稿:下雪天(2)

　　七、課前準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生：白紙、剪刀、膠水、各色彩紙、繪畫工具

　　2、教師：課件、范作、白紙、剪刀、背景紙

　　3、環(huán)境設(shè)計(jì)與布置：運(yùn)用藍(lán)白色調(diào)，營(yíng)造冬天潔白與寧?kù)o的氛圍，并在教室周圍適當(dāng)張貼與"冰天雪地"有關(guān)的圖片。

　　4、教學(xué)用具的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些備用的白紙、彩紙、藍(lán)色的背景紙以及相關(guān)的課件。

　　八、教學(xué)設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入，激發(fā)興趣

　�。�、教師出示謎語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生猜一猜。

　　師：小朋友，上課之前呢，老師這里有一個(gè)謎語(yǔ)，想請(qǐng)小朋友來(lái)猜一猜，這個(gè)謎語(yǔ)是："一片兩片三五片，掉到水里看不見(jiàn)。"

　�。ㄖ该麑W(xué)生回答，謎底：雪花。）

　�。病⒒貞浵胂笙卵┨斓那榫�。

　　師：猜對(duì)了，那你們看見(jiàn)過(guò)下雪時(shí)的情景嗎？

　�。▽W(xué)生回答，有也有可能沒(méi)有。）

　　師：有同學(xué)說(shuō)有，有同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，這都沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)，請(qǐng)小朋友閉上小眼睛，跟著老師，展開(kāi)想象的翅膀，一起飛向小雪花的世界。

　�。ń處熍錁�(lè)朗誦有關(guān)雪花的詩(shī)歌，學(xué)生閉目回憶想象下雪天的情景：下雪天，真好看，房子變成胖老漢。小樹(shù)好像大白傘，地上鋪了白地毯。我也變成小神仙，嘴巴鼻子冒白煙。

　　小朋友來(lái)堆雪人，小朋友來(lái)打雪仗，下雪天，真好玩。）

　　3、欣賞《雪野》，感受下雪天的情景。

　　師：好，請(qǐng)小朋友睜開(kāi)小眼睛，看，多美妙的景色�。≌f(shuō)說(shuō)你看到了什么？

　�。ㄖ该麑W(xué)生回答：白色的樹(shù)、漫天飛舞的雪花、一望無(wú)邊的大地……）

　　師：請(qǐng)你用一句話來(lái)贊美一下你看到的景色吧！

　　（學(xué)生略作思考后指名回答："漂亮極了！""多么美麗的景色�。�""我真喜歡下雪天！"……）

　�。�、揭題：《下雪天》。

　　師：那好，這節(jié)課，我們就來(lái)集體合作創(chuàng)作一幅有關(guān)下雪天的畫。

　�。ǔ鍪菊n題。）

　　〔點(diǎn)評(píng)：用猜謎來(lái)安定學(xué)生情緒，又引出本節(jié)課的內(nèi)容，回憶想象為學(xué)生提供自由想象的空間，激發(fā)興趣，欣賞感受豐富學(xué)生的下雪天的情景儲(chǔ)備，自然地揭示課題。〕

　�。ǘ�）交流欣賞，加強(qiáng)體驗(yàn)

　　１、交流下雪天最想說(shuō)的一句話和最想干的一件事。

　　師：小朋友，如果你剛好碰到這一天下雪了，你最想說(shuō)的一句話是什么呢？而最想干的一件事又是什么呢？

　�。▽W(xué)生相互間交流，再指名說(shuō)說(shuō)。）
 

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