杭州熱門(mén)公辦學(xué)校介紹：拱墅區(qū)—賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　我們學(xué)校建于1925年，是一所勇于實(shí)踐、善于實(shí)踐的學(xué)校。八十多年的發(fā)展，讓它從一所教會(huì)辦的小學(xué)成長(zhǎng)為有良好社會(huì)聲譽(yù)和百姓口碑的名校。我們認(rèn)同多元智能的理論，并借用物理學(xué)上“光譜”的概念來(lái)詮釋我們的教育理念，相信每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，學(xué)校要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化地發(fā)展，我們把這樣的教育稱(chēng)之為“光譜教育”，光譜教育要求學(xué)校“尊重差異、賞識(shí)個(gè)體、開(kāi)放教育、多元發(fā)展”，我們不斷追求這樣的教育境界，以多樣化的課程、多元化的評(píng)價(jià)給學(xué)生創(chuàng)造了個(gè)性化發(fā)展的機(jī)會(huì)，也讓我們的學(xué)校更具有別樣的風(fēng)格。

　　二、特色課程

　　我們的課程建設(shè)“四個(gè)點(diǎn)”，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的平臺(tái)。

　　我們對(duì)課程目標(biāo)的定位是培養(yǎng)可愛(ài)、自信、能干的小主人，使每一個(gè)兒童的智力、風(fēng)格和傾向性朝著各自的“優(yōu)勢(shì)智力”方向陽(yáng)光發(fā)展，成就每一位學(xué)生的精彩。我們從宏觀的層面對(duì)學(xué)校課程進(jìn)行整體的架構(gòu)，針對(duì)地方課程、國(guó)家課程中有些內(nèi)容有重疊交叉的情況，將課程精心進(jìn)行整合，整個(gè)課程體系是對(duì)國(guó)家課程的校本化實(shí)施。

　　少一點(diǎn)將原先的40分鐘一節(jié)課調(diào)整為35分鐘，少了5分鐘時(shí)間，適應(yīng)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，但對(duì)教師課堂教學(xué)的要求更高。

　　多一點(diǎn)我們從每節(jié)課節(jié)省下來(lái)的時(shí)間中每天多開(kāi)設(shè)了兩節(jié)微型課，課節(jié)增多了，就可以騰出更多的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)得更廣。每一周，分別增設(shè)了口語(yǔ)交際、硬（軟）筆書(shū)法、科技博覽、思維訓(xùn)練、健康生活等微型短課，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)家課程的管理。

　　泛一點(diǎn)課程的類(lèi)型多樣，選擇空間大。有長(zhǎng)課和短課、必修和選修、集中與分散、知識(shí)傳授與實(shí)踐探索，本校教師為主、特聘教師為輔。每周兩節(jié)光譜課開(kāi)設(shè)興趣課堂，既有傳授式，又有實(shí)踐式。興趣課堂包括：手工編織、民間剪紙、文學(xué)欣賞、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、英語(yǔ)沙龍、奇異魔術(shù)、足球俱樂(lè)部等為學(xué)生所喜愛(ài)的課程。

　　精一點(diǎn)課程中的精品課程，如數(shù)學(xué)拓展型學(xué)習(xí)和口語(yǔ)交際，重點(diǎn)研究，深入探究。學(xué)校以數(shù)學(xué)拓展型學(xué)習(xí)課題研究為抓手，試圖通過(guò)數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)文化、思維方式的熏陶培養(yǎng)，讓學(xué)生變得更聰明，更有探索精神、創(chuàng)新能力。

　　三、師資力量

　　擁有一支敬業(yè)卓越的教師團(tuán)隊(duì)，師德水平高，教學(xué)素養(yǎng)好，風(fēng)格鮮明，特色各異。

　　在這支銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)中既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)水平高、在區(qū)、市內(nèi)有較強(qiáng)知名度的名師引領(lǐng)，又有熱愛(ài)教育事業(yè)、朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的青年教師，青藍(lán)結(jié)對(duì)、名師工作室、青年教師聯(lián)盟等形式促使教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作共進(jìn)；強(qiáng)科特色明顯，承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，教學(xué)示范影響力大，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)率高；教育科研能力強(qiáng)，科研課題立項(xiàng)、論文獲獎(jiǎng)發(fā)表率在區(qū)內(nèi)居于領(lǐng)先地位；教師責(zé)任心強(qiáng)，善于鉆研，課堂教學(xué)效果好，師生關(guān)系和諧。

　　四、對(duì)口直升初中

　　賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)湖墅校區(qū)：文暉中學(xué)

　　五、學(xué)校情況（家長(zhǎng)介紹）

　　1.15年入學(xué)情況

　　今年湖墅校區(qū)和文瀾校區(qū)都很緊張。比如湖墅校區(qū)，一表生肯定能錄取，但二表生、三表生肯定要調(diào)劑了。負(fù)責(zé)人說(shuō)，湖墅校區(qū)沒(méi)有教室，無(wú)法增加班數(shù)，不得已部分學(xué)生需要調(diào)劑。

　　文瀾校區(qū)原計(jì)劃招收8個(gè)班，因?yàn)閳?bào)名人數(shù)實(shí)在太多，學(xué)校只能打算擴(kuò)班至10個(gè)班，每班人數(shù)在35到36人。學(xué)校負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我們學(xué)校是小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，班額不能超過(guò)規(guī)定數(shù)，為了收下所有的一表生、二表生，只有擴(kuò)班一條路了。”

　　兩個(gè)校區(qū)的三表生，都需要被調(diào)劑到其他學(xué)校。
 

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