來源:新浪網(wǎng) 2014-05-28 13:36:53
“兒子能不能不進網(wǎng)吧了,為了玩游戲你一次次的學會了許諾和欺騙,游戲讓你快樂讓你滿足,可是你的行為卻讓爸媽難以承受!孩子,我該拿什么戒掉你深深的網(wǎng)癮?”這段充滿無奈的文字,出自西安北郊一位父親。他今年剛上四年級的兒子上網(wǎng)成癮,為了能進網(wǎng)吧玩游戲,從撒謊到曠課,這一切都讓他的父母傷透腦筋。為了讓孩子戒掉進網(wǎng)吧玩游戲的“癮”,作為父親的于強又是買電腦又是找老師,甚至大鬧網(wǎng)吧對孩子軟硬兼施,可是這一切并沒有讓孩子從游戲的深淵里爬出來。傷心無奈的父親只好上網(wǎng)發(fā)帖痛訴黑網(wǎng)吧以及請求網(wǎng)友幫幫自己的孩子。
家長和網(wǎng)吧爭兒子專家支招“救孩子先問責父母”
這位上網(wǎng)發(fā)求救帖的父親,讓人不禁聯(lián)想到前段時間西安另一位父親,他為了提醒更多像他一樣的家長,繪制了一張西安黑網(wǎng)吧地圖,還有的家長為了戒掉孩子的網(wǎng)癮,不惜將孩子的大頭像做成告示,張貼在各大網(wǎng)吧,以此來“禁止他入內(nèi)”。如此用心良苦的父母,相信我們周圍還有不少。到底該如何解救那些沉迷在游戲中的孩子呢?
“孩子我該拿你怎么辦”
星期五下午四點剛過,于強向老板請了事假,便匆匆趕往兒子洋洋的學校接其放學。在去學校的路上,于強在心里已經(jīng)想了千百回,今天早早去接兒子,好好帶他玩,免得他又跑去網(wǎng)吧玩游戲了。事實上,對于兒子,于強心里充滿了愧疚感。妻子在外地工作,一周只回家一次,而自己平時工作又忙,對于孩子的照顧確實很少,如此一來從一年前起洋洋便染上了網(wǎng)癮。近段時間更是變本加厲,常常逃課去黑網(wǎng)吧上網(wǎng)。孩子的變化于強看在眼里急在心里,打也打了罵也罵了可是洋洋玩游戲的情況并未好轉(zhuǎn),為此父子倆的關系也越來越僵。為了緩和父子關系更為了完全戒掉兒子的網(wǎng)癮,于強下定決心多陪陪孩子。
到了學校門口,看著越來越多的孩子被家長接走,可是就沒有看到兒子洋洋的身影,于強心里七上八下,連忙詢問班主任王老師,沒想到老師一句:“洋洋下午三點多說自己頭暈就請假回家了!”讓于強徹底傻了眼。“壞了,他又跑了!”心里又氣又急的于強連忙往家附近趕。他把家附近城中村三個黑網(wǎng)吧找了個遍,也沒看到洋洋的身影。于強氣喘吁吁地一屁股坐在了網(wǎng)吧門口,憤恨的看著網(wǎng)吧門口一塊寫著禁止未成年入內(nèi)的牌子,心里盤算到底洋洋去了哪里?于強喘口氣后又繼續(xù)找,一家家網(wǎng)吧挨個找可依然沒有。
眼看天已經(jīng)黑了,于強只好拖著疲憊的身軀回到家里。他顧不上換衣服,全身癱倒在沙發(fā)上,心里不住的埋怨道:“這孩子我真是管不了了!”時針一秒秒中過去了,晚上八點還不見孩子的蹤影,于強再也坐不住了,只好又出門尋找。沒想到剛下樓,就碰到一個熟悉的小身影。這時,于強再也忍不住了,一下沖到孩子跟前,一把抓住洋洋就往家里拖,回到家關上門,洋洋低著頭一言不發(fā)的站在于強面前。正在氣頭上的他掄起巴掌就想打孩子,重重揚起的手掌突然停止在半空,洋洋見此陣勢縮成一團蹲在地上,看著兒子的模樣,于強只好放下手臂,他拉過洋洋并沒有詢問他去了哪里,他只自問了一句:“孩子,以后不去了行嗎?爸到底要拿你該怎么辦?”
“爸爸我再也不去玩游戲了”
“爸爸,你別生氣了,我就是放學了去玩了會,我答應你再也不去網(wǎng)吧了好嗎?”洋洋拉拉于強的衣袖誠懇的說道。“再也不去了”這樣的許諾,于強這一年來已經(jīng)聽過無數(shù)次了,可事實上,被打被罵后洋洋照樣會想著法的去網(wǎng)吧。
洋洋第一次進網(wǎng)吧應該是從一年前開始的,當時洋洋正上三年級,平時乖巧的洋洋有天晚上放學晚回來了一個小時,起初做父母的都以為孩子貪玩,也沒多在意,直到后來回家的時間越來越晚,學習成績也急速下降,為了搞清孩子的狀況,于強和孩子心平氣和地談了一次,洋洋的回答躲躲閃閃只是說和同學在外面玩忘了回家的時間,于強覺得洋洋在撒謊,后來才從班主任口中得知,洋洋和班里好幾個孩子每天都會去附近的小網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲,希望家長多注意些。
知道了事情的來龍去脈,于強氣得直哆嗦,從小到大這孩子沒撒過謊,現(xiàn)在竟然為了游戲還撒謊,二話沒說就掄起掃帚把洋洋狠揍了一頓,這一頓猛揍后,確實讓洋洋安靜了一段時間,每天準時回家、上學?粗⒆拥淖兓,于強以為孩子真的改掉了玩游戲的壞習慣。沒曾想事情沒有他想象的那么簡單。
暴揍孩子一個月后,于強發(fā)現(xiàn)洋洋隔三差五就要零花錢,今天說要買文具明天說學校要買學習資料,于強也沒多想,每次都有求必應,直到最近老師的一個電話才讓于強徹底醒悟了過來。“洋洋的爸爸,你們孩子最近怎么一直說不舒服,還是帶孩子去看看吧,不能老請假吧!”聽完老師的電話,于強總算緩過神來,原來洋洋每天拿著零花錢一到下午就請假跑出去上網(wǎng),到了放學點再回家。如此一來神不知鬼不覺,混過了老師和家長的法眼。
知道事情真相后,于強勸自己這次一定要穩(wěn)住,不能生氣不能動手,等孩子回家好好談談。下午五點洋洋準時回到家,于強強忍著怒氣問孩子:“一連請了幾個下午的假不去上學,到底去了哪?”洋洋知道大事不妙,低著頭不說話。于強見狀,氣惱的告訴洋洋除了早餐費用外,以后不會多給零花錢。并警告兒子以后如果要是再去網(wǎng)吧玩游戲,就徹底別回家了!并讓洋洋寫下保證書。
“誰讓小孩進網(wǎng)吧的”
打也打了,罵也罵了,零花錢也斷了還寫了保證書,可是于強心里明白,要想徹底斷了孩子進網(wǎng)吧玩游戲的癮必須找到病根。既然孩子喜歡玩游戲,那么我讓他用家里的電腦每天玩上一小時,可是這樣的計劃并沒有得到洋洋的認可。他理直氣壯地辯解道:“在家里玩游戲溝通不方便。”
在家里玩游戲的計劃失敗后,于強只好每天想辦法和洋洋的班主任隨時溝通,監(jiān)督孩子的一舉一動,一到放學的時間,于強都會提前去接孩子。雖然這種緊盯術挺有效果,可畢竟不是長久之計,為了孩子能夠好好成長,于強和妻子商量了一番,讓妻子從外地回來照顧兒子幾年再說。
自從3月份妻子回到西安后,洋洋的確比以前懂事了許多。于強總算可以踏踏實實工作了。可是好景不長,一天下午于強正在上班,妻子急促的電話便來了:“老于,你快回來吧!洋洋下午又逃課不知道跑哪去了!”于強一聽,腦子轟的一聲好像要炸了,他氣鼓鼓直奔學校和家附近的幾個小網(wǎng)吧,終于在一家網(wǎng)吧的角落里,找到了正玩得起勁的洋洋,看著兒子玩得興奮勁、電腦桌上擺放著沒吃完的泡面。于強氣一把把洋洋從座位上拎了起來,“走,回家!”走到門口,于強怒氣沖天的對著網(wǎng)吧的老板一頓質(zhì)問:“你們心也太黑了吧,孩子的錢也賺。不是寫著禁止未成年入內(nèi)嗎?是誰讓小孩進來的!我要告你們!”看著面前氣呼呼的于強,網(wǎng)吧的老板淡淡地說了一句:“我們打開門做生意,沒理由不讓人進來玩,你要告隨便告!”
網(wǎng)吧老板輕飄飄的一句“隨便告”徹底激怒了于強,他撥打了110,最終那家黑網(wǎng)吧也被關了門,可是沒幾天人家又悄悄地開張了。面對此,于強既無奈又心痛,孩子就毀在游戲上了嗎?這一年來,于強軟硬兼施各種方法都用遍了,可是兒子洋洋的網(wǎng)癮依然沒有消除,作為父母很是難過和自責。如果今年孩子的問題還是解決不了的話,于強告訴記者他準備帶孩子去專門戒網(wǎng)癮的學校看看,興許那里可以徹底讓孩子回歸正途。
專家支招“要救孩子首先得問責父母”
于強上網(wǎng)發(fā)求救帖,希望網(wǎng)友能夠支招解決孩子的網(wǎng)癮問題。該帖被無數(shù)網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)和回復。有網(wǎng)友支招:“完全可以買兩臺電腦,每天他放學后,督促他完成作業(yè)后,然后和他一起玩一到兩個小時游戲。這樣父子關系又能得到改善又能讓他玩得盡興,估計如此就不會再進網(wǎng)吧!”也有網(wǎng)友希望“家長不應該孩子一出現(xiàn)問題就大罵黑網(wǎng)吧的不是,還是應該想想自己平時對孩子的關心到底夠不夠?所以要救孩子首先得問責父母”。
目前,我國“網(wǎng)癮少年”已達到400萬人,青少年“網(wǎng)絡成癮”已成為困繞無數(shù)家庭和學校的一大社會問題。據(jù)教育專家介紹分析,網(wǎng)絡游戲是青少年的精神避難所,青少年在現(xiàn)實生活中碰到了太多的困難和問題,他們無法解決,只好沉迷網(wǎng)絡,以逃避現(xiàn)實,并從網(wǎng)絡中獲得成就感。
家長和網(wǎng)吧爭兒子專家支招“救孩子先問責父母”
著名素質(zhì)教育家、“中國戒網(wǎng)癮第一人”陶宏開教授曾表示,中國的孩子可能是世界上壓力最大的人了。學業(yè)的壓力、就業(yè)的壓力、競爭的壓力、父母望子成龍的愿望,使孩子壓力過重,感到很累、很辛苦、感受不到快樂。在網(wǎng)游世界,他們主宰一切,自由放松。如此“天壤之別”的兩個“世界”讓孩子本能地躲避現(xiàn)實,因此他們一旦在網(wǎng)絡世界尋找到了快樂,馬上就會沉迷于網(wǎng)游當中。專家強調(diào),網(wǎng)癮是一種比較強烈的習慣,是一種認識問題。在了解了中國孩子的網(wǎng)癮成因后,要解決孩子的網(wǎng)癮問題,根本的途徑就是溫暖的親情。
父母和孩子的溝通聽似簡單,但實際上,這正是最為行之有效的戒癮方法。首先父母要以身作則,多陪伴孩子并關心孩子的學習、生活;其次,導致孩子上網(wǎng)成癮的根本原因就是應試教育,要徹底解決這一問題,根本途徑就是加強孩子的素質(zhì)教育,特別是心理素質(zhì)的教育。學校要盡可能開展豐富多彩的活動,要讓孩子在現(xiàn)實世界中感受到活生生的實際快樂和幸福。
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