來(lái)源:家長(zhǎng)幫社區(qū) 作者:無(wú)言ok 2013-07-17 15:20:29
	“任何時(shí)候,孩子學(xué)知識(shí)都是對(duì)的。”這是一個(gè)老校長(zhǎng)的話(huà)。
	
	這句話(huà)擱在今天來(lái)看,尤顯重要。
	
	看淡學(xué)校差異,修煉孩子內(nèi)功。
	
	家長(zhǎng)不能改變學(xué)校,卻可以為自己孩子的成長(zhǎng)做好規(guī)劃,提前做準(zhǔn)備,
	
	幼升小只是小學(xué)的入口,出口還有個(gè)更添堵的小升初問(wèn)題,靠選擇學(xué)校所能規(guī)避掉的小升初風(fēng)險(xiǎn),減量有限,除了人脈關(guān)系以外,爭(zhēng)取小升初早日過(guò)江更要靠孩子修煉內(nèi)功的增量。
	
	幼升小拼爹,小升初拼爹+拼成績(jī),中考拼成績(jī),高考拼人大附中明顯看出,在這一系列拼字里面,成績(jī)?cè)絹?lái)越重要了。
	
	成績(jī)好壞僅是修煉內(nèi)功的一個(gè)環(huán)節(jié),還有培養(yǎng)孩子的情操,培養(yǎng)孩子自理能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,等等,這些逐步實(shí)施起來(lái)雖沒(méi)有幼升小糾結(jié)卻也費(fèi)時(shí)費(fèi)力,家長(zhǎng)往往缺乏經(jīng)驗(yàn),但不管怎樣,多一份努力就會(huì)減少一分(因?qū)W校不同而產(chǎn)生的)差異。
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