三個(gè)小方法培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力(2)

　　三、鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，做簡(jiǎn)單的家務(wù)事

　　對(duì)干孩子力所能及的事，父母豎鼓勵(lì)孩子勇敢地去做發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力，如鼓勵(lì)孩子自己穿脫衣服、自系鞋帶等。

　　他們能夠：將玩具從地上撿起來(lái)，根據(jù)分類將它們放置到相應(yīng)的玩具箱中或者玩具架上。

　　收拾衣物：他們能夠?qū)㈥?yáng)臺(tái)上的衣服拿到房間里去，然后放進(jìn)衣柜里，簡(jiǎn)單的分類。

　　餐前準(zhǔn)備：他們能夠：放置碗、勺、筷子。

　　父母可引導(dǎo)孩子將家里不用的印有車輛、動(dòng)物、風(fēng)景等各種圖案的圖畫(huà)用剪刀剪成8—10塊，然后讓孩子再將其拼成一幅完整的圖畫(huà)，孩子在剪剪、拼拼、玩玩中。不僅鍛練了手動(dòng)平能力、而且發(fā)展了分析問(wèn)題、解訣問(wèn)題的能力。孩子在動(dòng)平的同時(shí)、也在動(dòng)腦，從而培養(yǎng)了孩子善于動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。

　　其實(shí)在生活中的一些小細(xì)節(jié)都可以提高孩子的動(dòng)手能力，這就要看父母是如何教育孩子的，上述一些簡(jiǎn)單的方法父母可以借鑒一下的，但同時(shí)每個(gè)父母都有自己獨(dú)特的教育方法，那就要看方法是否正確，否則會(huì)適得其反的。

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