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寶寶任性全因父母犯的錯(cuò)誤?(2)

來(lái)源:xdf 2011-10-28 16:45:25

說(shuō)兩句

 

  下面的幾點(diǎn)建議,或許能給爸媽們一些幫助:

  ·明確告訴寶寶該做什么。

  一個(gè)幼兒園教師講了這么一件事:她家隔壁有個(gè)兩歲的小朋友,每天只要醒著,定要大人帶他到樓下的花園里滑滑梯或蕩秋千。他家住九樓,沒(méi)有電梯,有時(shí)媽媽抱著他剛買(mǎi)好菜回到家里,他馬上就嚷著要去滑滑梯了。媽媽說(shuō)太累了,不去了行不行,他就搖著頭叫嚷得更加厲害。每當(dāng)這時(shí),媽媽總是會(huì)拖著疲憊的腳步帶著他再次下樓。有一次,這個(gè)老師對(duì)這位年輕媽媽說(shuō),下次他再鬧的時(shí)候,不要問(wèn)他“行不行”,明確告訴他,媽媽很累,睡醒午覺(jué)后再去。這樣有利于提高孩子的是非辨別能力,減少任性行為的發(fā)生。這一招果然靈。從此,這個(gè)媽媽對(duì)寶寶說(shuō)話盡量使用“很晚了,該睡覺(jué)了”、“天涼了,要多穿一件衣服”這樣表示明確意思的話,而不使用“寶寶乖,睡覺(jué)好不好”等讓孩子選擇的話。

  ·轉(zhuǎn)移注意力。

  幼兒的注意力一般比較分散,對(duì)同一事物的興趣持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng),很快會(huì)被其他的新鮮事物所吸引。因此,爸爸媽媽如果能抓住寶寶的這一心理特點(diǎn),轉(zhuǎn)移寶寶的注意力,就能夠救自己脫離困境。反之,你越是不答應(yīng),他就會(huì)鬧得越兇。例如,杰仔的媽媽有一次在打手機(jī)的時(shí)候被杰仔看見(jiàn)了,杰仔非要拿來(lái)玩不可。媽媽說(shuō)小孩子不許動(dòng)大人的東西,杰仔就急得直跺腳。這時(shí),爸爸對(duì)杰仔說(shuō):“寶貝,我們一起打電話給奶奶吧,奶奶想杰仔了。”杰仔馬上停止了哭鬧,跑去和爸爸玩了。這就是冷處理。當(dāng)孩子因自己的要求得不到滿足而使性子時(shí),爸爸媽媽可以采取不予理睬的態(tài)度,讓孩子自討沒(méi)趣。當(dāng)孩子做出讓步之后,爸爸媽媽就可以向孩子解釋為什么不能這么做的原因,讓孩子明白他的不合理要求是不會(huì)被爸爸媽媽接受的。

  愛(ài)心提示

  美國(guó)兒童發(fā)展心理學(xué)家杜布森博士指出,父母在管教任性寶寶的時(shí)候,一定要尊重他們,態(tài)度要溫柔,用他們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言告訴他們?yōu)槭裁床豢梢赃@樣。爸爸媽媽一定要明白,兩歲的小寶寶絕不是故意要讓爸爸媽媽生氣的。處于性格萌芽期的孩子常有的獨(dú)立傾向,容易被大人認(rèn)為不聽(tīng)話。

  其實(shí)父母?jìng)儧](méi)有意識(shí)到,這正是孩子獨(dú)立性個(gè)性發(fā)展的重要標(biāo)志,是一種正常的心理發(fā)展現(xiàn)象。父母如果橫加指責(zé)和打罵,孩子雖然可能暫時(shí)聽(tīng)話,但其自尊心和自信心會(huì)大大受挫。不要以為孩子小就可以不尊重他。孩子往往可能從大人的神態(tài)和語(yǔ)態(tài)中檢測(cè)大人是否喜歡他,對(duì)他是責(zé)罵亦或是鼓勵(lì)。

  成功的父母能夠從孩子的角度來(lái)看問(wèn)題,設(shè)身處地地體會(huì)孩子的想法和感受。為人父母之道,關(guān)鍵在于解讀孩子行為背后的含義,用正確的辦法化解孩子的任性行為。

  體罰的原則

  你的寶寶是否任性難以管教?你是否對(duì)如何教好他感到江郎才盡了?你是否想打他板子?幼教專(zhuān)家的勸誡是:三思而后罰。

  ·只有在爸爸媽媽再三警告之后,孩子依然故我時(shí),才可以體罰。

  ·僅限于父母來(lái)執(zhí)行。

  ·父母不可在情緒失控的情況下對(duì)孩子體罰。體罰應(yīng)是父母基于教育孩子而實(shí)施的“計(jì)劃行為”,不是父母情緒失控或被孩子激怒而做的“反應(yīng)行為”。

  ·絕對(duì)不可對(duì)一歲半以下的嬰兒體罰。

  ·體罰僅限于打小手心或小屁股一兩下,拳打腳踢屬虐待。如一歲半以上的寶寶因好奇而去觸摸電線插頭,爸媽再三制止無(wú)效,就可以打小手心以示警告。

  ·體罰之后要擁抱孩子并解釋他錯(cuò)在哪里。

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