記錄幼升小成長的真實故事(3)

　　5.媽媽為你驕傲

　　一天，女兒放學(xué)回來，一見媽媽就激動的撲上去，給了我朋友一個大大的擁抱，然后急急的從書包里拿出一張疊得整整齊齊的紙，那是一張考試卷，上面紅筆寫著98分！這是女兒從沒得到過的好成績，朋友因這意外的驚喜幾乎掉下淚來，緊緊抱起女兒，旁的話一概想不起，只會不住的說：你太棒了！你太棒了！為慶祝這來之不易的收獲，朋友決定帶女兒出去吃飯，女兒則興奮的點了平時最喜歡的一家餐廳的名，于是一家人高高興興的出了門。好久沒感覺這么輕松了，尤其是女兒，整晚不停的說這說那，飯也顧不上吃，看著幾乎是有點亢奮的女兒，當(dāng)媽媽的既沒有催促她快點吃東西，也沒有催促她早點回家，讓她好好享受享受吧，這是她應(yīng)得的！

　　那天回到家女兒已經(jīng)很累了，別說寫作業(yè)了，連澡都沒洗就睡了，我朋友有心放縱一天，也就隨她。等一切收拾停當(dāng)，朋友坐下來打算給老師寫張字條，解釋一下作業(yè)沒寫這件事，可是直到一杯茶喝完，姿勢也換過好多回了，還是一個字也沒寫出來，真的原因假的借口似乎哪個都說不出口。忽聞隔壁房里有動靜，是女兒起來上廁所，迷迷糊糊中女兒閉著眼睛說：媽媽，我作業(yè)還沒寫……朋友鼻子一酸，橫下一條心：沒關(guān)系，媽媽想辦法，你好好睡吧。是夜，朋友做了一件她以為自己絕不會做的事——模仿女兒的筆跡，幫女兒寫完了作業(yè)。

　　第二天是個好天氣，上學(xué)以來女兒頭一次在微笑中醒來，母女二人從容的吃了早餐出了門，頗有歲月靜好的感覺，可是整整一天朋友總覺得心里不踏實，98分帶來的喜悅稀薄得難以捕捉。果然，下午接到老師的短信：“請來辦公室找我一趟”。

　　依然是那個冷口冷面的老師，沒有客氣沒有鋪墊，上來就是，“你女兒說昨天的作業(yè)是你寫的”。朋友有心理準(zhǔn)備，也就大方承認(rèn)，和盤托出昨晚的情形，希望得到理解。除此之外別無他法，去學(xué)校的路上朋友就想好了，而且私心里朋友也希望逼得老師親口承認(rèn)孩子的努力和進步，出一出堵在心口許久的氣。

　　“無論怎樣，幫孩子寫作業(yè)是不對的，你這是多壞的榜樣！”老師的態(tài)度依然強硬。

　　“我知道，這是我的不對，以后不會了！但她這段時間確實很努力，得了98分，她真的特別高興！”朋友一邊認(rèn)錯一邊辯解。

　　“鼓勵孩子是沒錯，可沒你這么鼓勵的，況且，現(xiàn)在還不是時候。”老師推過來一張表格，“這是這次考試的成績，你自己看看。”

　　表格很清楚，滿眼的100，寥寥無幾的9字開頭的數(shù)字則特別顯眼，朋友一時語塞。也許是看著眼前這位家長著實尷尬，老師有點軟化，“確實能感覺到你們在家下了不少功夫，你女兒上課也比以前要專心些了，可你說有夠的時候么？！我也有孩子，當(dāng)媽的都心疼孩子，可是這個社會競爭這么激烈，咱們班里好多孩子1年級的東西幼兒園里就都學(xué)過了，你說他們現(xiàn)在在干嗎？咱不說應(yīng)該不應(yīng)該，那我管不了，問題是你不是和課本競爭，是和你周圍的人競爭。多少人削尖了腦袋往名校鉆，圖什么？我還跟你說實話，教育資源那是次要的，圖的是你周圍的人，緊迫感，有緊迫感才能推著孩子努力往上走！光開心有什么用？以后你拿什么跟人競爭？”

　　朋友心知應(yīng)該感激老師這番不拿自己當(dāng)外人的“肺腑之言”，但這段理應(yīng)起到鞭策勵志作用的“點撥”，卻意外的在自己心里投射下不可名狀的壓抑和不知該對誰發(fā)泄的憤怒。

　　晚上陪讀時，女兒主動要求把昨天的作業(yè)補上，朋友點頭，唯一的欣慰是自己有個懂事的好女兒，可是自己，還有這該死的世界，究竟會把如此可愛的孩子推到哪里去呢？“媽媽幫你寫作業(yè)是媽媽的錯，對不起！可是媽媽想讓你知道，你努力了，你得了98分，媽媽為你驕傲！”

　　6.媽媽，我是不是完蛋了

　　如果沒有朋友小M的那次拜訪，我朋友和她女兒的生活可能會一直如此過下去，其后果是不堪設(shè)想的，所以時至今日，朋友提起小M都是“此生無以為報”。小M是朋友的朋友，醫(yī)生，機緣巧合一直沒見過朋友的女兒，終于有天去到朋友家，小女孩害羞，打了個照面就跑開了。小M個性直率，道，“你女兒怎么斜眼看我？”朋友答，“淘氣唄！”小M搖頭，“不是吧，你帶她去看看吧，別是眼睛有什么問題。”

　　話雖不中聽，既是醫(yī)生說的，朋友還真有些含糊。之前在幼兒園雖然進行過常規(guī)體檢，但估計走過場的成分大，小學(xué)入學(xué)時雖有體檢，但幾番折騰才進了那個小學(xué)，體檢表根本是后補的，再聯(lián)想到女兒確實常斜眼看人，這半年來要操心的事太多了，總以為那只是小孩子淘氣，沒怎么在意過，越想越擔(dān)心，終于請假帶女兒去了家大醫(yī)院的眼科。

　　醫(yī)生帶著女兒從檢查室走出來，朋友迎上去，還沒來得及開口，醫(yī)生劈頭道：“你這個媽怎么當(dāng)?shù)陌�？！孩子的眼睛都快瞎了，�?dāng)媽的不知道�。�！”以前聽人說“晴天霹靂”，總覺得夸張得可笑，這一次，朋友算是明白了“晴天霹靂”真的存在，而且想出這個比喻的人著實有才，那種感受太準(zhǔn)確了！——女兒確診為弱視，左眼視力只有0.05，幾近失明。

　　從醫(yī)院出來，朋友背著散了瞳的女兒，天氣很好，但朋友盡量走在陰影里，怕陽光刺痛了孩子的眼睛。醫(yī)生說理論上可以矯治，但發(fā)現(xiàn)得太晚，矯治有難度，且花的時間會比較長，醫(yī)生說孩子左眼太弱，會習(xí)慣性的用相對好的右眼看東西，對矯治不利，所以要用眼罩遮住右眼；醫(yī)生說孩子弱視嚴(yán)重，矯治鏡片會比較重，但一定要讓孩子堅持帶著，否則沒效果，要做好長期帶眼鏡的準(zhǔn)備……朋友滿腦子都是醫(yī)生的話，一遍遍重復(fù)，自己的感覺像是被關(guān)閉了開關(guān)，感覺不到背上孩子的重量，感覺不到累，感覺不到冷，感覺不到脖子上女兒無聲的眼淚，沒有想法，說不出話，左腳右腳機械的交替邁出，似乎整個人生就只剩下這一樣?xùn)|西。過了很久，直到，背上的女兒強忍著哽咽說：

　　“媽媽，我是不是完蛋了？”

　　身邊是面目模糊逝者如斯的車流人海，朋友的眼淚像泄洪潮水般奔涌而出，她把女兒放下，緊緊摟住：

　　“不會的，不會的，你不會完蛋的！”

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看