清華附小2011年5月8號(hào)面試記

　　五一假期后的第一個(gè)周末就迎來(lái)了清華附小的面試。時(shí)間早的有點(diǎn)出乎預(yù)料。原來(lái)還準(zhǔn)備了其它學(xué)校來(lái)熱身，這下倒落在后面了。準(zhǔn)備好需要的材料，也沒有提前輔導(dǎo)，我們就直接上陣了！

　　周日一早趕到學(xué)校，看到好多孩子。九點(diǎn)半之前是男孩，之后才是女孩。

　　我們排在女孩里面的第8、9位的樣子。等啊等，等到發(fā)牌進(jìn)去了。先填資料，然后去指定的教室面試。

　　Lucia很得意的說(shuō)，媽媽，今天我一點(diǎn)都沒有害怕。

　　但從窗戶外看到有個(gè)男老師讓小朋友跳繩或者拍球，她說(shuō)：糟糕，我最近跳繩都忘了，讓我跳繩就慘了。

　　我安慰說(shuō)，老師可能會(huì)讓你選呢。那你就選拍球啊。（她最近突然對(duì)拍球感興趣，水平已經(jīng)突飛猛進(jìn)了。）

　　孩子進(jìn)教室里等著，前面還排了七八位，男孩好幾個(gè)都還沒面呢。老師給本故事書，就都乖乖地坐著看書。

　　又等了很久，男老師叫起她測(cè)體育了。我真對(duì)不住她呀，老師不讓選，直接讓跳繩啦。哈哈。

　　雖然自己很謙虛，可是跳起來(lái)真是不賴！門外好幾個(gè)家長(zhǎng)都贊嘆，嘿，這孩子跳得好！跳了好多個(gè)都沒中斷，老師只好叫停。接著讓Lucia跟著老師動(dòng)作做操。Lucia做的也很好�？磥�(lái)運(yùn)動(dòng)能力沒問題，也沒考拍球。

　　后面看來(lái)，老師的程序都是，先讓跳繩，跳不好就讓拍球，或者兩人互相拋球接球。

　　運(yùn)動(dòng)完了，就等老師面試。2組老師，每組2個(gè)老師對(duì)一個(gè)孩子。

　　先給一張紙，上面有題，看上去不多。要寫名字，Lucia很快寫完。然后老師指著題目，貌似問她知道不知道題目的意思，要給她講一下題目要求。這可難不倒我們。雖然我在外面聽不見，看上去她應(yīng)該是說(shuō)知道。只見老師有點(diǎn)吃驚的跟另一個(gè)對(duì)視了一下。于是Lucia不到1分鐘就把題做完給老師了。咦？怎么這么快？

　　然后老師讓她站在身邊問話。這是可看出緊張了，不停地扯著裙子，要么就扶著桌子，或者想咬指甲。老師還摸摸她胳膊啥的，可能是想安撫她。全程一副不太高興的樣子，又看她有時(shí)搖頭，有時(shí)點(diǎn)頭的，不怎么回答。我心里暗暗有點(diǎn)擔(dān)心。

　　不過很快她就出來(lái)了。說(shuō)老師一開始問話，她就緊張死了。問她都是什么問題，也不肯說(shuō)，說(shuō)都是些亂七八糟的問題，一會(huì)兒?jiǎn)栠@一會(huì)兒?jiǎn)柲堑�，她都差點(diǎn)想走了。不過好在克制住了，沒有跑。這對(duì)我們家這孩子來(lái)說(shuō)就是莫大的進(jìn)步��！

　　經(jīng)過我軟磨硬泡地追問，就知道老師讓做的書面題是找不同。老師讓她讀題目來(lái)著。我自己感覺可能是老師覺得她識(shí)字量不小，讓她閱讀來(lái)確認(rèn)一下。然后問了特別簡(jiǎn)單的口算，5＋5＝？和12－6＝？之類的。再別的問話，人家就死活不說(shuō)了，好象還問她喜歡看什么書來(lái)著。結(jié)果她倒好，說(shuō)她不告訴老師。孩子呀，看來(lái)難道是你平時(shí)太喜歡看書，都不知道說(shuō)哪個(gè)好了？隨便說(shuō)一個(gè)不就好了嘛，比如《神奇校車》。

　　關(guān)于面試的細(xì)節(jié)，就從她嘴里摳出這么多來(lái)。

　　不管怎樣，這次面試就算完成了！

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