2011.5.3名師解析：幼升小體能類(lèi)試題

　　幼兒體能發(fā)展是孩子正常發(fā)育的基礎(chǔ)，是孩子成長(zhǎng)的重要指標(biāo)。通過(guò)幼升小考試試題分析，各個(gè)小學(xué)招生也越來(lái)越重視幼升小考生們的運(yùn)動(dòng)力量、速度、敏捷性、協(xié)調(diào)性、柔韌性、耐力及走、跑、跳、投擲、攀爬等體能素質(zhì)的考察。幼教網(wǎng)特邀資深專(zhuān)家對(duì)幼升小真題、面試題及測(cè)試題中出現(xiàn)的體能類(lèi)試題進(jìn)行深度分析。

　　1、聽(tīng)指令做動(dòng)作：立正，稍息……（幼升小面試試題）

　　專(zhuān)家解析：考察反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)可以在孩子課余的時(shí)候鍛煉孩子的體能，和孩子一起跑跑步，打打球，這些體育項(xiàng)目都能很好的鍛煉孩子的協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。

　　2、跟隨老師學(xué)做動(dòng)作：雙手展開(kāi)，雙手前平舉，單腳立……（幼升小面試試題）

　　專(zhuān)家解析：考察觀(guān)察能力和注意力。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈之類(lèi)的項(xiàng)目，讓他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中訓(xùn)練觀(guān)察能力和專(zhuān)注力。

　　4、聽(tīng)口令換左右手拍球，跳繩，跑步，立定跳遠(yuǎn)，模仿老師的動(dòng)作，稍息立正；（北京燈市口小學(xué)測(cè)試題）

　　專(zhuān)家解析：考察專(zhuān)注力和體能。家長(zhǎng)多帶領(lǐng)孩子做些運(yùn)動(dòng)，跳繩，打球，游泳，這些活動(dòng)都能很好的促進(jìn)孩子身體的健康發(fā)育，同時(shí)也能使他們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的觀(guān)察和做事習(xí)慣。

　　5、給孩子一個(gè)籃球，要求會(huì)拍，跳繩、拍球都不少于10個(gè)為合格；（2011幼升小面試題）

　　專(zhuān)家解析：考察孩子體能和耐力。家長(zhǎng)多引導(dǎo)孩子做運(yùn)動(dòng)，可以在茶余飯后全家人在一起運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)孩子做些耐力運(yùn)動(dòng)，如長(zhǎng)跑，爬山。

　　6、跳繩，往返單腳跳，雙腳跳；

　　專(zhuān)家解析：考察孩子體能和協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)可以多陪孩子做運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練孩子身體的平衡力和協(xié)調(diào)能力。

　　7、模仿：跟著音樂(lè)或者老師的示范跳舞、做操等。（幼升小面試題）

　　專(zhuān)家解析：考察孩子的學(xué)習(xí)能力和藝術(shù)素養(yǎng)。家長(zhǎng)可以有意識(shí)的讓孩子接觸音樂(lè)和美術(shù)，讓孩子在一個(gè)良好的氛圍里積累藝術(shù)素養(yǎng)，比如可以在周末的時(shí)候帶孩子去看看畫(huà)展，或者參加些舞蹈興趣班。

　　體能訓(xùn)練功夫應(yīng)下在平時(shí)。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子發(fā)育的特點(diǎn)，在生活中注意培養(yǎng)他們正確的身體姿勢(shì)，加強(qiáng)鍛煉，全面訓(xùn)練身體。專(zhuān)家提醒，幼兒的運(yùn)動(dòng)應(yīng)以短時(shí)間速度性練習(xí)為主，不宜過(guò)多的耐力性練習(xí)，注意防止運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

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