幫你選適合寶寶的幼兒園(2)

　　第二課:給好的幼兒園老師畫(huà)像

　　√溫和——主動(dòng)問(wèn)孩子的名字,孩子不作答時(shí),依然和氣,認(rèn)為正常。

　　老師對(duì)你的孩子表現(xiàn)得謹(jǐn)慎、真誠(chéng),親切又與孩子保持適當(dāng)距離,而不是過(guò)于熱情,貿(mào)然地?fù)肀Ш⒆�。她�?huì)先作自我介紹:“我是XX老師,很高興見(jiàn)到你。”,然后征詢(xún)孩子的意見(jiàn):“可不可以告訴我你的名字?”,當(dāng)孩子拒絕時(shí),她沒(méi)有任何受不了的表情。

　　√關(guān)注——隨時(shí)關(guān)注孩子的表情,而不是只想取得你的信任。

　　老師領(lǐng)著孩子參觀(guān)每個(gè)教室和房間以及其他的地方,包括老師辦公室、院子等等,以便讓孩子熟悉環(huán)境,建立對(duì)幼兒園環(huán)境的安全感。在整個(gè)參觀(guān)活動(dòng)中,老師隨時(shí)注意孩子的反應(yīng),與孩子保持同步,而不是拼命向家長(zhǎng)和孩子炫耀幼兒園有多么好。

　　√等待——當(dāng)孩子自己不能完成一項(xiàng)事情時(shí),老師會(huì)等待,并適當(dāng)詢(xún)問(wèn),要老師幫你嗎?

　　當(dāng)孩子對(duì)某些事物感興趣時(shí),老師給他自由探索的機(jī)會(huì),如:妮妮被拚插積木吸引時(shí),老師暫停介紹其他的物體,安靜地在等待,當(dāng)她有需要時(shí)提供最適當(dāng)?shù)膸椭��?ldquo;我能為你做些什么嗎?”、“如果你有需要,我很樂(lè)意幫助你。”這些語(yǔ)言令孩子感受到來(lái)自老師的尊重、理解,他有信心跟這樣的人生活在一起。

　　√平等——她總是蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà),而且和孩子保持平等,像在商量

　　老師蹲下來(lái)跟孩子對(duì)話(huà),傾聽(tīng)孩子,尊重孩子的意見(jiàn),能以商量的口吻跟孩子說(shuō)話(huà),如“我可不可以……”,樂(lè)于跟孩子討論問(wèn)題,如“你認(rèn)為……,我想說(shuō)說(shuō)自己的看法……”

　　√關(guān)愛(ài)——當(dāng)她看見(jiàn)孩子的時(shí)候,總是很自然和快樂(lè)的模樣

　　愛(ài)孩子的老師在看孩子時(shí),眼神是溫和的、幸福的,能夠感覺(jué)到她是在享受教育、并充滿(mǎn)熱情。通常你的寶寶看見(jiàn)這樣的老師不會(huì)縮手縮腳的,表現(xiàn)得很高興接受她。

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