幼兒園開(kāi)語(yǔ)數(shù)外“對(duì)接”小學(xué)應(yīng)試教育

　　如今雖然很多公辦幼兒園以素質(zhì)教育為主，但是，卻并不能阻擋家長(zhǎng)帶孩子上各種學(xué)習(xí)班的熱情，其中很多學(xué)習(xí)班都是為上小學(xué)做準(zhǔn)備的。對(duì)此，幼教專(zhuān)家認(rèn)為，這關(guān)鍵是因?yàn)楫?dāng)前的幼兒園教育和小學(xué)教育之間有落差。

　　家長(zhǎng)反映：

　　剛進(jìn)幼兒園，就要學(xué)語(yǔ)數(shù)外

　　前不久，丁丁(化名)剛剛跨進(jìn)幼兒園，丁丁的媽媽在送孩子上幼兒園的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，老師桌上一溜排放了好幾本書(shū)，“內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，而且每門(mén)都有兩本書(shū)，幼兒園一本，回家還有配套的親子本讓孩子做作業(yè)，這哪是上幼兒園啊！想當(dāng)初我們上初中才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)！”對(duì)于幼兒園教如此“豐富”的書(shū)本知識(shí)，丁丁媽媽覺(jué)得很不可思議。

　　在與老師溝通后，丁丁媽媽了解到，事實(shí)上，丁丁將來(lái)所學(xué)的還遠(yuǎn)不止這些，“這家幼兒園有兩套教材，一套是所屬幼教集團(tuán)內(nèi)的統(tǒng)一教材，另一套是省教育廳統(tǒng)一的，所以，除了我看到的6本書(shū)外，孩子在幼兒園還要學(xué)科學(xué)、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)等，一學(xué)期的書(shū)本費(fèi)就要200多元。”

　　不過(guò)，開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，丁丁媽媽在和其他高年級(jí)小朋友家長(zhǎng)聊天中得知，他們孩子所上的幼兒園的“厲害”并不止于此。“每年暑假前孩子還可以報(bào)名英語(yǔ)等級(jí)考試，接受來(lái)自總部英語(yǔ)老師的‘檢閱’。今年暑假前就有等級(jí)考試，雖然說(shuō)自愿報(bào)名，不過(guò)人家都報(bào)了，我家小孩不報(bào)肯定不甘心，但這么小的孩子就要他去考英語(yǔ)，又實(shí)在覺(jué)得很夸張。”但是，當(dāng)丁丁媽媽看到其他家長(zhǎng)拿著英語(yǔ)等級(jí)測(cè)評(píng)考試的證書(shū)炫耀時(shí)，又不免羨慕起來(lái)。

　　幼兒園說(shuō)：

　　應(yīng)對(duì)將來(lái)的應(yīng)試教育

　　對(duì)于丁丁媽媽的迷惘，該幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該幼兒園語(yǔ)數(shù)外三門(mén)的教材都是集團(tuán)統(tǒng)一編的，就數(shù)學(xué)來(lái)講，不是家長(zhǎng)簡(jiǎn)單理解的加減法，而是通過(guò)圖形等來(lái)鍛煉孩子的邏輯思維能力。“現(xiàn)在一些知名小學(xué)面試都要考孩子的邏輯思維能力，在幼兒園訓(xùn)練好了，對(duì)孩子將來(lái)肯定是有好處的。”該負(fù)責(zé)人補(bǔ)充，省編教材為了滿(mǎn)足全省不同等級(jí)幼兒園的需求，所以?xún)?nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是該幼兒園自己的教材則更符合他們園孩子的需求。“作為一所雙語(yǔ)幼兒園，學(xué)英語(yǔ)是必然的，即便幼兒園不教，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)把孩子送到外面去學(xué)。”

　　該幼兒園一位曾帶過(guò)大班的老師告訴記者，該園在一定程度上確實(shí)是為了迎合當(dāng)前的教學(xué)體制。“雖然說(shuō)一直提倡素質(zhì)教育，但是，從當(dāng)前的狀況來(lái)看，小學(xué)生已經(jīng)被楸得不行，還是朝著應(yīng)試教育在趕。”針對(duì)當(dāng)前很多家長(zhǎng)熱衷給孩子上幼小銜接班，這位老師表示：“我們幼兒園的大班孩子都需要上幼小銜接班，因?yàn)槲覀兇蟀嘞聦W(xué)期就開(kāi)始讓孩子逐漸適應(yīng)小學(xué)生活，家長(zhǎng)就沒(méi)有必要再浪費(fèi)孩子的雙休日和暑假了。”該老師稱(chēng)，該園大班的孩子，除了教教材上的內(nèi)容外，還會(huì)讓他們做20以?xún)?nèi)的加法，讓他們學(xué)寫(xiě)字，甚至模擬小學(xué)的上課模式，一堂課從原來(lái)的20分鐘延長(zhǎng)到30分鐘。“這樣可以讓他們上小學(xué)后快速適應(yīng)，而且學(xué)過(guò)的孩子到小學(xué)后也更容易跟上老師的節(jié)奏。”

　　專(zhuān)家說(shuō)：

　　培養(yǎng)興趣最好，不須積累知識(shí)

　　幼兒園有沒(méi)有必要開(kāi)設(shè)語(yǔ)、數(shù)、外？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)家和不少家長(zhǎng)在觀點(diǎn)上涇渭分明。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》綱要對(duì)幼兒的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面都有要求。語(yǔ)言要求上，著重強(qiáng)調(diào)與人交往、理解能力、表達(dá)能力，以及培養(yǎng)閱讀的興趣，科學(xué)要求中涉及到數(shù)學(xué)的部分為“.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。

　　“要求雖然比較寬泛”，白下區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校幼教研究室馬舜琴主任認(rèn)為，但其中的精神是培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等知識(shí)的興趣，以及鍛煉他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，絕非所謂的“知識(shí)的量的積累”。因此，她一貫主張幼兒園沒(méi)必要深學(xué)數(shù)學(xué)，更別提系統(tǒng)學(xué)英語(yǔ)和拼音了。

　　現(xiàn)實(shí)是：

　　幼兒園不開(kāi)語(yǔ)數(shù)外，孩子就上培訓(xùn)班

　　“省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)之一是教學(xué)內(nèi)容不得有小學(xué)化傾向。”作為省級(jí)優(yōu)質(zhì)園，下關(guān)區(qū)于家巷幼兒園的奚園長(zhǎng)表示，幼兒園不教拼音，只要求孩子們認(rèn)識(shí)生活中的數(shù)字和10以?xún)?nèi)的加減法，英語(yǔ)的26個(gè)字母和單詞也不涉及。但同時(shí)，她也承認(rèn)，幼兒園不教的這三樣，保不準(zhǔn)家長(zhǎng)額外花錢(qián)在外給孩子報(bào)班上。

　　記者采訪了四五家幼兒園的近20位大班家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)在外報(bào)了珠心算、漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)中的至少一門(mén)。孩子在三幼讀書(shū)的睿睿爸爸以每節(jié)課70元的價(jià)錢(qián)給睿睿在外報(bào)了英語(yǔ)班，他說(shuō)：“小學(xué)還是要靠成績(jī)說(shuō)話(huà)，應(yīng)試教育既然沒(méi)有完全取消，早學(xué)總比晚學(xué)好。”

　　在某民辦園上學(xué)的穎穎的媽要“省心”些，穎穎所在的幼兒園從小班起就有數(shù)字、認(rèn)字等教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)，幼兒園還和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合辦了相關(guān)內(nèi)容的興趣班。她幫孩子報(bào)了珠心算和漢語(yǔ)拼音，價(jià)格都是400元。“雖然幼兒園不讓灌輸小學(xué)知識(shí)，不過(guò)我看到周?chē)�很多家長(zhǎng)都給小孩學(xué)了，別人都學(xué)你不學(xué)，心里不踏實(shí)。”

　　家長(zhǎng)說(shuō)：

　　不學(xué)語(yǔ)數(shù)外，上小學(xué)就吃力

　　穎穎媽說(shuō)：“我有個(gè)親戚的小孩，就是因?yàn)橹�前主張放養(yǎng)策略，沒(méi)給小孩上幼小銜接班，等上小學(xué)了就很吃力，因?yàn)?ldquo;別的孩子都上過(guò)了”。妍妍媽所在的幼兒園沒(méi)開(kāi)英語(yǔ)課，聽(tīng)到同事顯擺自家小孩學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單日常用語(yǔ)時(shí)，也開(kāi)始糾結(jié)：“都說(shuō)不讓學(xué)是減負(fù)，可是看到別人小孩已經(jīng)開(kāi)始學(xué)了，自己孩子還沒(méi)起步，肯定會(huì)不平衡！”

　　為迎合家長(zhǎng)讓孩子提前學(xué)習(xí)的心態(tài)，部分民辦園開(kāi)始在課堂上教習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外課程，即使那些沒(méi)開(kāi)課的公辦園老師，看到班上孩子一窩蜂去外面上學(xué)習(xí)班，也只能睜只眼閉只眼不作理會(huì)———“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，你勸他們也不會(huì)聽(tīng)的！”一位園長(zhǎng)如是說(shuō)。

　　不僅如此———

　　幼兒園找小學(xué)面試題集錦讓孩子做

　　所有興趣班之中，孩子上了大班的家長(zhǎng)最熱衷的莫過(guò)于“拼音班”和“認(rèn)讀班”了。“馬上上小學(xué)了，大字不識(shí)一個(gè)，怎么上學(xué)？”這是家長(zhǎng)們趨之若鶩把小孩送到認(rèn)讀班的主要原因。

　　“這也不能全怪家長(zhǎng)。”一位幼兒園老師表示，部分小學(xué)的面試題目五花八門(mén)，明知道幼兒園教育綱要不讓教拼音，不讓教認(rèn)字，可還是照考不誤；明知道幼兒園數(shù)學(xué)只教“10以?xún)?nèi)數(shù)字的加減法”和“生活中常見(jiàn)的數(shù)字”，小學(xué)面試出的題目還是一點(diǎn)不含糊。為了入學(xué)面試，家長(zhǎng)只有拼命給孩子預(yù)先“充足電”。

　　記者也獲悉，為了順應(yīng)家長(zhǎng)要求，有的幼兒園會(huì)找來(lái)小學(xué)一年級(jí)新生面試題集錦，給大班的孩子講解，而部分公辦園也開(kāi)始無(wú)奈地向現(xiàn)實(shí)“低頭”，在大班后期給孩子教拼音。

　　專(zhuān)家觀點(diǎn)———

　　參不參加培訓(xùn)班？因人而異吧

　　“也不能把提前學(xué)習(xí)的板子全打到家長(zhǎng)頭上。”不少幼兒園負(fù)責(zé)教學(xué)的園長(zhǎng)紛紛表示，幼兒教育和小學(xué)教育之間目前有部分銜接不暢。“幼兒園注重素質(zhì)教育，并不看重單純的知識(shí)積累，可小學(xué)面試和一年級(jí)只有一個(gè)月的拼音學(xué)習(xí)，使得家長(zhǎng)意識(shí)到，小學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)很重要，這也是幼小銜接班風(fēng)靡的原因。”奚園長(zhǎng)認(rèn)為，不過(guò)近年幼兒園和小學(xué)一年級(jí)都注意到這個(gè)問(wèn)題，“幼兒園適當(dāng)往上靠，一年級(jí)從教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容上也注意往下拉，以后這種差距會(huì)逐漸減小。”

　　紅山小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文老師曹雨也認(rèn)為，因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣荚谕鈭?bào)過(guò)拼音、認(rèn)讀等班，這種進(jìn)度上的落差并不明顯，她表示提前學(xué)習(xí)因人而異，家長(zhǎng)最應(yīng)該注意的還是良好家庭教育的養(yǎng)成。

　　學(xué)不學(xué)英語(yǔ)？看個(gè)人的需求吧

　　是不是所有孩子都要從幼兒時(shí)期學(xué)英語(yǔ)呢？記者從一幼的國(guó)際部了解到，來(lái)這兒上學(xué)的孩子，要么是家中有外籍人士，要么是為將來(lái)出國(guó)準(zhǔn)備，國(guó)際部的老師介紹說(shuō)，總之，這些孩子“都有英語(yǔ)運(yùn)用的需要”。堅(jiān)持在外報(bào)英語(yǔ)班的睿睿爸也說(shuō)，他抱定了將來(lái)要把睿睿送出國(guó)的想法，才對(duì)英語(yǔ)這么“使勁”。“我以為英語(yǔ)只是門(mén)技術(shù)，如果真想學(xué)，30歲時(shí)也能很快掌握。”馬舜琴主任認(rèn)為。在幼兒期有沒(méi)有必要學(xué)英語(yǔ)上，“需要說(shuō)”或許可以給家長(zhǎng)帶來(lái)一種思路。記者孔芳芳華琳月

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　　辦不辦興趣班幼兒園也糾結(jié)

　　記者在調(diào)查中了解到，眼下一些幼兒園辦的形形色色的收費(fèi)興趣班大都集中在規(guī)模小一點(diǎn)的幼兒園或者是民辦幼兒園。原因無(wú)外乎兩個(gè)，一個(gè)是增加辦園特色，一個(gè)是適當(dāng)增加幼兒園的收入。

　　那么，收費(fèi)興趣班有沒(méi)有存在的必要？南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園的曲園長(zhǎng)說(shuō)，應(yīng)該全面地看待這個(gè)問(wèn)題，幼兒園和社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)有利有弊。對(duì)于一些辦學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的幼兒園來(lái)說(shuō)，幼兒園和社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)確實(shí)能提高幼兒園的知名度，解決部分家長(zhǎng)的教育需求，提供了增值服務(wù)。有些家長(zhǎng)很重視孩子教育，希望孩子在幼兒園多學(xué)點(diǎn)東西，幼兒園沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，只能引進(jìn)社會(huì)辦學(xué)，對(duì)于有需求的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就是多花點(diǎn)錢(qián)，他們也愿意。這樣做的弊端也不言而喻，首先，辦學(xué)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)是否有利于孩子身心健康發(fā)展，如果只是灌輸知識(shí)，教學(xué)內(nèi)容有小學(xué)化傾向，就沒(méi)有必要。其次，如果興趣班是安排在孩子在園正常學(xué)習(xí)期間，可能會(huì)干擾正常教學(xué)計(jì)劃，收費(fèi)多少也容易引起家長(zhǎng)的爭(zhēng)議。

　　南京市一家民辦幼兒園的園長(zhǎng)告訴記者，關(guān)于收費(fèi)興趣班辦不辦的問(wèn)題，他們也感到很困惑。去年，很多家長(zhǎng)給幼兒園提建議“人家幼兒園都有興趣班，你們幼兒園為什么不辦呢？孩子到外面上，還不如在幼兒園上來(lái)得方便。”有的家長(zhǎng)甚至建議幼兒園多辦幾個(gè)興趣班，供家長(zhǎng)選擇。園長(zhǎng)解釋?zhuān)�幼兒園的師資力量有限，抽不出老師辦太多免費(fèi)興趣班，為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求，幼兒園就從社會(huì)上選了兩家教育機(jī)構(gòu)，辦了美術(shù)和繪本閱讀兩個(gè)收費(fèi)興趣班，讓家長(zhǎng)自愿報(bào)名選擇。結(jié)果三分之二的家長(zhǎng)做了選擇。

　　這位園長(zhǎng)說(shuō)：“作為民辦幼兒園，是現(xiàn)在社會(huì)幼兒教育資源的一個(gè)重要補(bǔ)充，為政府分擔(dān)了不少負(fù)擔(dān)。但是辦園的困難真的很大。首先要面臨生存的壓力，幼兒園的開(kāi)銷(xiāo)完全是自籌自支，一費(fèi)制的執(zhí)行使得幼兒園只能靠保育費(fèi)生存，為了讓幼兒園辦得有特色，家長(zhǎng)信得過(guò)，從辦園之日起，園里就開(kāi)設(shè)了圍棋、游泳、體操等特色課程，這些課都是不另外收費(fèi)的，但是，現(xiàn)在家長(zhǎng)的需求多元化程度很高，總希望幼兒園能提供更多的選擇。這對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。”這位園長(zhǎng)坦陳，最后不得已，也和社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作了。自愿給孩子報(bào)名參加的家長(zhǎng)目前都很滿(mǎn)意，沒(méi)有主動(dòng)退出的。問(wèn)題是，只要有一個(gè)家長(zhǎng)反對(duì)，這個(gè)班都很難辦下去。

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