來源:幼教網(wǎng) 作者:—— 2010-03-18 18:57:03
	  小學名校入學考試題,媽媽們快來測試一下自己的寶寶吧。
	
	  第一部分:語文
	
	  一、語言表達能力
	
	  主要是進行師生對話。
	
	  1、你的名字,家長姓名,工作單位,家里和父母的電話號碼是多少?等等家庭情況。
	
	  2、在哪個幼兒園,學過哪些課,最喜歡哪個老師,最喜歡學什么,為什么?等等幼兒園情況。
	
	  3、說一件你最高興(或最傷心)的事。
	
	  4、看圖說話,如能看圖編個故事,可以得高分。
	
	  注意,以上問題不是一問一答,有時是幾個問題一起提,孩子要聽清老師有幾問和問題的次序,多答少答都要扣分。
	
	  評分標準:看說話是否流利,表達是否完整,普通話是否標準。
	
	  二、觀察、記憶能力
	
	  例題:
	
	  1、一幅圖上畫了10-20種物品,先讓學生看15秒,然后庶住圖,讓學生回憶看到了什么。
	
	  2、老師在黑板上畫圖或?qū)懽,讓學生看30秒后擦掉,然后讓學生在紙上按原樣畫或定出來。
	
	  3、聽一段故事后,把大意復(fù)述出來,并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問。
	
	  評分標準:看觀察是否仔細,記憶是否準確,迅速,在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。
	
	  三、知識的積累,思維的聯(lián)想力和創(chuàng)造力
	
	  1、詞語接龍(可以音同字不同)
	
	  2、任選1-2首詩歌或兒歌背誦
	
	  3、給出三個詞語,讓學生聯(lián)想造句或說幾句話。
	
	  4、有一個皮球掉到小河里去了,你能想出辦法把它拿上來嗎?等等同類的題。
	
	  評分標準:看語言準備和操作能力,測試兒童的創(chuàng)造潛能。凡是語匯豐富,想象大膽,解決難題的辦法多或獨特的適當加分。
	
	  四、能寫自己的名字,另外最好能寫一二十個漢字。
	
	  第二部分:數(shù)學
	
	  一、發(fā)散思維,逆向思維
	
	  1、填空
	
	 。ǎ3=75+()=98-()=2
	
	  ()-6=4()+()=()()-()=()
	
	  2、對數(shù)字6,除了下列說法外,你還能怎么說?
	
	  (1)是雙數(shù);
	
	  (2)3+3=6;
	
	  (3)比4多2;
	
	 。4)像哨子;
	
	 。5)......
	
	  二、邏輯思維
	
	  1、對不同東西進行歸類;
	
	  2、按照一定規(guī)律補充數(shù)字或補畫圖形;
	
	  3、給打亂了的圖畫重新排列次序,或依據(jù)某一特征對3-7個物體進行排序。
	
	  三、空間想象
	
	  1、用立方體擺出各種立體圖形,讓學生數(shù)數(shù)、想想、數(shù)出立體圖形的方塊數(shù)。
	
	  2、幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接,或通過想象找出合適的一塊,把原圖補完整。
	
	  四、基礎(chǔ)運算
	
	  1、準確迅速數(shù)數(shù),知道相鄰數(shù)和單雙數(shù),正確讀寫阿拉伯數(shù)字1-100;
	
	  2、口算10以內(nèi)的加減;
	
	  3、能算10以內(nèi)的連加連減,20以內(nèi)的加減;
	
	  4、給10根小棒,熟練進行數(shù)的組成與分解,觀察學生的動手能力;
	
	  5、靈活舉例,能理解并算對應(yīng)用題;
	
	  6、認識人民幣,會玩買賣游戲。
	
	  第三部分:藝術(shù)特長
	
	  一、美術(shù)
	
	  1、按要求涂色,或給圖畫想象涂色。要求顏色正確、均勻、不能出線。
	
	  2、從所給的一組畫中選一幅畫仿畫下來,然后添上其他景物或內(nèi)容組成一幅美麗的圖畫,最后再涂上好看的顏色。
	
	  二、音樂
	
	  1、老師彈琴或唱出一首歌曲,讓學生拍打出正確的節(jié)奏。
	
	  2、讓學生唱一段歌曲,要求聲音響亮,最好能邊唱邊跳。
	
	  三、體育
	
	  1、立定跳遠或支撐(測爆發(fā)力、堅持力、耐久力)
	
	  2、做體操(測動作的柔軟靈敏及左右協(xié)調(diào))
	
	  3、拍球(測手眼腦協(xié)調(diào)、動作反應(yīng)速度)
	
	  全部發(fā)完。不是很難,但全面掌握也不容易。另外最好能熟練說兩三句英語,不要長但發(fā)音要標準流利。
	 
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