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來源：網絡 2009-12-14 22:07:23
家園共育
l 建議家長利用休息日接送幼兒的時間引導幼兒觀察春天的變化，并和幼兒一起種植1“2種春季的植物或飼養(yǎng)1”2種春天的小動物。
l 出家長專欄介紹本主題的教育目標和內容。
l 家園親子活動“放風箏”。
l 幼兒口述春游見聞，家長幫助記錄。
區(qū)域活動
語言區(qū)
l 提供有關春季的一些彩色圖書。
l 提供《三只蝴蝶》《三只小豬》······桌面可操作的教具，幼兒講故事。
l 提供頭飾表演故事。
美工區(qū)
l 搓柳條，貼柳葉和桃花。
l 折紙——郁金香。
l 提供多種材料制作花環(huán)、花項鏈、花手鐲等裝飾品。
l 撕貼蝴蝶。
l 泥工—小雞、小鴨，或用皺紋紙粘貼。
l 手指點畫：小蝌蚪。
益智區(qū)
l 體驗物體之間相鄰近、分離、次序等空間關系，按物體或圖形的簡單規(guī)律進行排列。
l 引導幼兒用一一對應的方法比較兩組物體的多少或一樣多。
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