小班社會(huì)教案：打開(kāi)來(lái)（二）

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　“打開(kāi)來(lái)”是一個(gè)與幼兒生活密切相關(guān)的話題。在設(shè)計(jì)時(shí)，我們對(duì)“小班幼兒能探索什么，能探索到什么程度”等問(wèn)題進(jìn)行了思考，將活動(dòng)重點(diǎn)確定為“探索打開(kāi)不同食品包裝的辦法，感知食品包裝及打開(kāi)方式的多樣性，體驗(yàn)探索的快樂(lè)”，將活動(dòng)與郊游時(shí)的食品品嘗會(huì)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)幼兒在真實(shí)的情境中多次感知、探索，重視幼兒的觀察與思考、操作與交流、歸納與提升，并自然地滲透健康、社會(huì)、語(yǔ)言等多方面的教育。我們還設(shè)計(jì)了一個(gè)“無(wú)敵小寶貝”的拓展性游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了活動(dòng)的挑戰(zhàn)性，促進(jìn)了幼兒經(jīng)驗(yàn)的遷移運(yùn)用。

　　目標(biāo)：

　　1．探索打開(kāi)不同食品包裝的辦法，感知食品包裝及打開(kāi)方式的多樣性。

　　2．愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己的探索與發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)打開(kāi)包裝、品嘗食品等帶來(lái)的愉悅。

　　準(zhǔn)備：

　　1．請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備郊游小背包、濕紙巾、適量的食品及垃圾袋。

　　2．表示不同打開(kāi)方法(撕、擰、拉等)的圖標(biāo)，不同顏色的筐數(shù)個(gè)。

　　3．大禮盒(內(nèi)裝五個(gè)小禮盒，小禮盒內(nèi)裝有福娃)。

　　過(guò)程：

　　一、介紹郊游食品

　　1．介紹郊游食品，感知食品包裝的多樣性。

　　師：你們的背包里都裝了哪些食品？它們是用什么包裝的？

　　師：人們?yōu)槭裁匆�把這些好吃的東西裝進(jìn)盒子、瓶子、袋子里呢？

　　2．回憶打開(kāi)包裝的經(jīng)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)有關(guān)打開(kāi)方式的圖標(biāo)。

　　師：你們?cè)诩依锍赃@些東西時(shí)，是怎么打開(kāi)盒子／瓶子／袋子的？

　　(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖標(biāo)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖標(biāo)。)

　　二、食品品嘗活動(dòng)

　　1．第一次探索：打開(kāi)背包。

　　(1)啟發(fā)幼兒自由探索打開(kāi)背包的方法。

　　(2)引導(dǎo)幼兒交流、提升打開(kāi)背包的經(jīng)驗(yàn)。

　　(不同的背包打開(kāi)的方法是不同的，有的是拉拉鏈，有的是拉搭扣，等等。)

　　2．第二次探索：打開(kāi)食品包裝。

　　(1)嘗試撕開(kāi)相應(yīng)食品的包裝。

　　師：(出示撕的圖標(biāo))這是什么動(dòng)作？你的包里什么東西是撕開(kāi)包裝后可以吃到的？請(qǐng)你拿出來(lái)把它打開(kāi)。

　　師：你打開(kāi)了什么？是怎么打開(kāi)的？遇到了什么困難？應(yīng)該從哪里開(kāi)始撕？

　　(用兩只手的大拇指和食指一起撕鋸齒處。)

　　(2)探索打開(kāi)其他食品包裝。

　　師：你還帶了哪些好吃的？你能想辦法打開(kāi)它們嗎？請(qǐng)你們?cè)囈辉�，�?shí)在打不開(kāi)可以請(qǐng)老師或小朋友幫忙，別忘了說(shuō)“謝謝”。

　　師：你打開(kāi)了什么？是怎樣打開(kāi)的？還有哪些東西可以用這種方法打開(kāi)？

　　(教師邊出示圖標(biāo)，邊引導(dǎo)幼兒討論、了解操作要領(lǐng)。如拉住“小耳朵”打開(kāi)易拉罐。)

　　(3)歸納、提升有關(guān)打開(kāi)方式的經(jīng)驗(yàn)。

　　3．食品品嘗會(huì)。

　　(1)提醒幼兒打開(kāi)濕紙巾，將手擦干凈后再品嘗食品，鼓勵(lì)幼兒與同伴分享。

　　(2)提醒幼兒將剝下來(lái)的果殼、包裝紙等放入自備垃圾袋中。

　　三、分類整理活動(dòng)

　　請(qǐng)幼兒將廢包裝袋(盒子、瓶子)按打開(kāi)方式分類放入貼有不同圖標(biāo)、不同顏色的筐中。

　　四、拓展游戲：無(wú)敵小寶貝

　　1．出示大禮盒，請(qǐng)幼兒設(shè)法打開(kāi)，從中取出五個(gè)小禮盒。

　　2．請(qǐng)幼兒分成五組，設(shè)法合作打開(kāi)小禮盒及內(nèi)部的三層包裝(需運(yùn)用兩種以上方法)，取出福娃。

　　3．游戲：和福娃一起玩。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看