中班主題教案：雪花和雨滴

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂活動(dòng)的快樂體驗(yàn)。

　�。病⑴囵B(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂的表現(xiàn)力。

　�。场⒁龑�(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵(lì)幼兒為第二段填編新詞。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　１、律動(dòng)：根據(jù)優(yōu)美音樂，跟師做春夏秋冬四季的有關(guān)動(dòng)作。

　�。�、發(fā)聲練習(xí)：

　�。ǎ保�師生問好。

　　引起興趣：小朋友閉上眼睛，數(shù)３下睜開，教師吹白色碎紙屑，問：“是誰(shuí)從天空飛下來(lái)？”“小雪花是怎樣飛下來(lái)的？”（沙沙沙，輕輕飄下來(lái)。）

　　二、展開

　�。ㄒ唬┛磮D片學(xué)第一段：

　�。�、看圖片第一段語(yǔ)言節(jié)奏朗誦：“每年的冬天，小雪花都要來(lái)到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕”。

　　２、理解分析歌詞：

　　（１）咱們一起問問“是誰(shuí)，敲著窗戶沙沙沙？”“小雪花會(huì)怎樣回答”？

　�。ǎ玻�“小雪花怎樣來(lái)的”？

　�。ǎ常�“小雪花要來(lái)告訴我們什么”？（冬天來(lái)到了）

　�。场⒄Z(yǔ)言節(jié)奏朗誦：

　�。ǎ保�師問第一句，幼兒朗誦后三句。

　　（２）集體完整朗誦。

　　４、學(xué)唱歌曲：“今年小雪花還是唱著歌飄來(lái)的呢，你聽”！

　�。ǎ保┛磮D片欣賞范唱。“你聽到什么”？“第一句是我們學(xué)過的什么音，一音比一聲音高”？（上行音）“第二句是我們學(xué)過的什么音，一音比一聲音低”？（下行音）

　　（２）完整演唱兩遍。

　�。ǘ�）填編第二段：

　�。�、填編歌詞：“冬天過去了，春天來(lái)到了，你聽，猜猜是誰(shuí)‘滴滴滴滴答’”？“小雨滴會(huì)說些什么”？“小雪花飄下來(lái)，那小雨滴呢”？（落下來(lái)）“小雨滴想告訴我們什么”？（春天來(lái)到了）

　　２、朗誦歌詞：

　　（１）教師說前半句，幼兒填編不一樣的后半句。

　�。ǎ玻┱Z(yǔ)言節(jié)奏朗誦。

　�。�、唱第二段：小雨的也想唱著歌來(lái)玩行不行？

　�。ǎ保�學(xué)著第一段試著唱一唱。

　�。ǎ玻┏�第二段。

　　（三）完整演唱兩段。

　�。�、“雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一起完整地唱一遍好么”？

　　２、“這首歌好不好聽？我們給它起個(gè)名字？”（《雪花和雨滴》）

　�。场⒓觿�(dòng)作表演唱，教師稍加工，時(shí)動(dòng)作更有美的感染力。

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