大人孩子要多相處

　　導(dǎo)讀：如果孩子從小沒(méi)有形成良好的依戀關(guān)系，容易出現(xiàn)疏離感、親密焦慮和不安全感等問(wèn)題，將來(lái)可能很難和別人溝通，甚至影響成年后的社會(huì)、家庭生活。

　　經(jīng)常讓孩子待在家里，接觸新鮮事物和與人交往的機(jī)會(huì)自然少了，可能導(dǎo)致視野狹小，不敢面對(duì)生人，缺乏探索欲和創(chuàng)造力、想象力，嚴(yán)重的還會(huì)造成孩子固執(zhí)、退縮、膽小等性格。

　　此外，老人多關(guān)注孩子的吃穿，卻很少和孩子進(jìn)行心靈交流，可能造成孩子孤獨(dú)、冷漠的性格。

　　1歲6個(gè)月前父母要和孩子最大程度地相處

　　現(xiàn)實(shí)生活中，老人的傳統(tǒng)育兒觀念，經(jīng)常引起年輕父母的反對(duì)，這不僅影響家庭關(guān)系，如果經(jīng)常因此而發(fā)生沖突，也會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。

　　“如果老人溺愛(ài)孩子，父母又較為嚴(yán)厲，在兩種不同的教育方式下，判斷力很弱的小孩子會(huì)不分利弊地倒向?qū)ψ约河欣�的一面，逐漸學(xué)會(huì)察言觀色，見(jiàn)風(fēng)使舵。”朱曉華說(shuō)，誰(shuí)對(duì)他有利，他就聽(tīng)誰(shuí)的，有時(shí)甚至故意制造點(diǎn)矛盾讓雙方爭(zhēng)執(zhí)，使自己投機(jī)取巧，顯然對(duì)以后的人格發(fā)展不利。

　　即便雙方教育觀點(diǎn)一致，祖輩在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，能不斷更新科學(xué)育兒理念，“隔代養(yǎng)育”也不能代替“親子關(guān)系”。

　　“教育孩子是父母的權(quán)利和義務(wù)，老年人可以適當(dāng)幫忙，但最好不包辦，否則，會(huì)疏遠(yuǎn)父母與孩子的感情。”許慧提醒，尤其0~1歲6個(gè)月，和父母最大程度地相處，是孩子形成穩(wěn)定依戀關(guān)系的關(guān)鍵，決定了他與別人相處的安全感。

　　“如果孩子從小沒(méi)有形成良好的依戀關(guān)系，容易出現(xiàn)疏離感、親密焦慮和不安全感等問(wèn)題，將來(lái)可能很難和別人溝通，甚至影響成年后的社會(huì)、家庭生活。”

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