來源:網絡 2009-07-12 22:42:27
一、活動目標:
1、樂意參與動畫片同構活動,在活動中體驗藝術活動的快樂。
2、感受識別兩段性質不同的音樂,嘗試為小魚和水草的動態(tài)畫面進行相應的匹配。
3、能大膽運用各種方式表現小魚和水草的不同形象。
二、活動準備:
物質準備:《水族館》音樂、動畫VCD、磁性畫板、顏色標記、皺紙、塑料帶、裙子、綢帶等
經驗準備:幼兒已熟悉動畫內容并進行講述
三、活動過程:
1、律動“小海軍”入室,要求做出解放軍的威武氣勢。
2、幼兒完整欣賞音樂感受音樂的不同特征:
。1)幼兒完整欣賞一遍音樂,初步感受音樂的變化:
提問:你們聽到的音樂有什么變化?
。2)幼兒再次完整欣賞并用不同顏色的標記記錄音樂的幾次變化:
。3)展示個別幼兒的畫板,引導幼兒交流自己的感受:
提問:你發(fā)現音樂有什么不同?為什么用這些顏色來表現?
3、欣賞消音動畫片,提出為動畫片匹配音樂的建議,引導幼兒為動畫片進行相應的匹配:
。1)引導幼兒回憶動畫片的畫面情景并完整欣賞動畫片:
提問:動畫片可以分成幾段?第一段說了什么事?第二段又說了什么?第三段呢?
。2)引導幼兒尋找音樂與動畫片的同構點,并為動畫片進行相應的匹配:
提問:哪一段音樂和哪一個畫面最像?
。3)為動畫片配音并完整欣賞,感受音樂與畫面的協(xié)調一致。
4、分段欣賞配樂動畫片根據情節(jié)變化創(chuàng)編相應的動作表現小魚和水草的不同形象,并隨配樂動畫片自由表演:
。1)欣賞A段音樂。提問:這段音樂的旋律是怎么樣的?你仿佛看見小魚和水草在干什么?
。2)幼兒用肢體動作表現:水草在舞蹈,小魚在游……
。3)欣賞B段音樂。提問:這段音樂和前面一段音樂聽上去有什么不一樣的感覺?聽了這段音樂,你覺得小魚和水草會發(fā)生什么事情?
。4)請幼兒用身體動作表現對音樂的感受:水草和小魚在玩,捉迷藏,說悄悄話……
5、幼兒自由借助道具隨配樂動畫片完整進行表演,體驗藝術活動的快樂。
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看