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托班音樂教案:合攏放開

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-07-05 15:57:37

說兩句

  活動目標:

  1.使幼兒心情愉快地進行游戲。

  2.運用動物玩具讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳。

  活動準備:

  布絨玩具若干、音樂帶

  活動過程:

  一.運用游戲引起興趣。

  游戲一

  師:小朋友,今天我們來了一個小客人,它是從大森林里來的,它說要和我們一起做游戲,讓我們來看看是誰?

 。ê诎宸^來,出示掛在黑板上的猩猩)

  幼:大猩猩!

  猩(教師模仿動物口氣):小朋友你們好啊。ù笮尚珊茫。

  猩:我來和小朋友做一個游戲好嗎?(好啊。

  猩:我們來做個藏五官的游戲,現(xiàn)在,你們跟著我一起來做:

  小手小手拍拍,我的眼睛藏起來!

  師:小朋友們好聰明!我們再來藏什么呢?

  (根據(jù)幼兒提議進行游戲,藏五官)

  猩:這回啊,我來看看小朋友們聰明不聰明,我請小朋友來指出我的五官。

 。ㄕ垈別幼兒來指猩猩的五官)

  游戲二

  師:我們再來做個游戲,看看哪個小朋友反應(yīng)最快。

  跟老師一起做:合攏!放開!

  (反復幾次,速度根據(jù)幼兒反應(yīng)能力加快)

  游戲三

  猩:森林里有好多山,讓我們一起來爬山吧!

  示范:爬呀爬呀爬到頭頂上!

 。ㄓ梦骞俅骖^頂)

  二.歌表演:《合攏放開》

  第一遍

  師:噓!聽!有人在敲門!誰。

 。龔暮诎搴竽贸鐾婢哓i)

  師:小朋友看看這是誰來了?(小豬。

  豬:小朋友們好!我路過這里看見這里很熱鬧,于是想來看看。你們在干嗎?(做游戲。

  豬:我能和你們一起玩嗎?(能。

  師:小豬和大猩猩都來做客了,我們唱一首好聽的歌給他們聽好嗎?(好的!)

  豬:好啊好。∧俏覀兿雀蠋熞黄鸪槐榘!

 。ǚ乓魳,教師示范)

  第二遍

  豬:你們唱得真好聽,我能請我的好朋友一起來聽嗎?

 。ǔ鍪就婢咝埽

  熊:聽我的好朋友小豬說你們唱歌很好聽的,能唱給我聽嗎?(能。

  熊:可是我的耳朵不大好,你們能唱得聲音稍微響一點嗎?(能。

  豬:對了,XX小朋友小手沒有跟老師一起動起來,這次跟老師一起唱一起動好嗎?(好。

 。ǚ乓魳烦诙椋

  第三遍

  熊:哦,天哪,你們的聲音太響了,一點都不好聽。你們能不能給我聽好聽一點的聲音啊?(能。

  豬:你們有好聽的聲音嗎?(有)

  熊:今天又沒有把好聽的聲音帶來?(帶來了)

  師:我們小朋友的聲音很好聽的,不信你們再聽聽。

 。ǚ乓魳返谌椋

  三.音樂游戲《找小貓》

 。ㄟ诉诉耍

  師:咦,又是誰來了?

 。ǔ鍪就婢哓垕寢專

  師:哦,是貓媽媽啊。

  貓:小朋友們好。ㄘ垕寢尯茫。

  貓:我的小寶寶可調(diào)皮了,今天她跟我玩捉迷藏,可是她藏得很好,我這會兒都找不到她了,急死我了,你們能幫我一起找嗎?(好。

  師:貓媽媽別著急,我們一起幫你找小貓!

 。ǚ乓魳纷鲇螒颍

  四.律動《開汽車》出教室

  猩:今天我們玩得真高興啊,我也請你們?nèi)ノ壹彝婧脝?(好?/p>

  猩:不過我家很遠,要開汽車去的,你們會開汽車嗎?(會)

  猩:那讓我們一起開上小汽車去森林玩吧!

  (放音樂《開汽車》)

  幼兒做開汽車的動作,跟著音樂一起坐在椅子上做一遍。

  起立后在教室里自由走動做一遍。

  師:讓我們一起開到大森林里去吧!

  邊“開小汽車”遍出教室。

 

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