中班主題活動(dòng)：這是我(2)

　　幼兒認(rèn)識(shí)自我主要來(lái)源于三個(gè)方面途徑：

　　1、從自己獨(dú)立活動(dòng)的結(jié)果中了解自己。

　　2、從與成人的交往及評(píng)價(jià)中獲得自我認(rèn)識(shí)。

　　3、從與同伴的交往經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生自我評(píng)價(jià)。

　　我覺(jué)得小班幼兒“這是我”的主題活動(dòng)應(yīng)側(cè)重于自我感知的操作性活動(dòng)。因此，這些課通過(guò)讓幼兒翻一翻、講一講、找一找、做一做，來(lái)總結(jié)性地認(rèn)識(shí)“這是我”。

　　四、對(duì)“這是我”綜合主題活動(dòng)的體會(huì)

　　1.在活動(dòng)中，幼兒對(duì)自己的檔案制作很感興趣，他們愛(ài)做、愛(ài)說(shuō)，主動(dòng)地、積極地學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了幼兒的主體地位。

　　2.這次總結(jié)性的活動(dòng)為幼兒中、大班認(rèn)識(shí)自我的其他方面，如：喜好、優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己打下基礎(chǔ)。

　　3.在“這是我”綜合主題活動(dòng)過(guò)程中，幼兒明確了自己的姓名、性別，知道有屬于自己的東西（五官、四肢等），了解自己和別人是不一樣的，懂得了保護(hù)身體的一般常識(shí)。能用音樂(lè)、美工作品表現(xiàn)自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。初步感知到集體規(guī)則對(duì)自己的約束，教師、同伴對(duì)自己行為的評(píng)價(jià)。

　　“我的個(gè)人檔案“系列活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)一：我的相貌--粘貼照片

　　目標(biāo)：知道自己的長(zhǎng)相與別人是不一樣的。

　　準(zhǔn)備：家長(zhǎng)幫助幼兒選一張照片帶入園。

　　過(guò)程：1、教師出示照片，引起幼兒興趣。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒觀察照片，從中選擇自己的。

　　3、教師講解粘貼方法，幼兒粘貼。

　　活動(dòng)二：我的小手--印手印

　　目標(biāo)：知道手是自己身體的一部分，感知自己小手的外型特征，初步了解自己的小手與別人的不一樣。

　　準(zhǔn)備：個(gè)人檔案紙、顏料等。

　　過(guò)程：1、教師出示手印，引起幼兒興趣。

　　2、教師示范印手印的方法。幼兒學(xué)習(xí)印手印。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒觀察自己的小手與別人的不一樣。

　　活動(dòng)三：我的小腳--印腳印

　　目標(biāo)：知道腳是自己身體的一部分，感知自己小腳的外型特征，初步了解自己的小腳與別人的不一樣。

　　準(zhǔn)備：個(gè)人檔案紙、顏料等。

　　過(guò)程：1、教師出示腳印，引起幼兒興趣。

　　2、教師示范印腳印的方法。幼兒學(xué)習(xí)印腳印。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒觀察自己的小腳與別人的不一樣。

　　活動(dòng)四：我的小嘴--印唇印

　　目標(biāo)：知道嘴是自己身體的一部分，感知自己嘴唇的外型特征，初步了解自己的小嘴與別人的不一樣。

　　準(zhǔn)備：個(gè)人檔案紙、口紅等。

　　過(guò)程：1、教師出示唇印，引起幼兒興趣。

　　2、教師示范印唇印的方法。幼兒在教師的幫助下印唇印。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒觀察自己的小嘴與別人的不一樣。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒觀摩同伴的照片。

　　活動(dòng)五：我的屬相和性別

　　目標(biāo)：1、知道自己的屬相和性別，并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示。通過(guò)按手印，進(jìn)一步了解自己的手紋。

　　2、能用短語(yǔ)向別人介紹自己的檔案內(nèi)容。

　　準(zhǔn)備：個(gè)人檔案冊(cè)、屬相和性別圖標(biāo)、粘貼工具。

　　過(guò)程：1、教師出示個(gè)人檔案冊(cè)，引起幼兒興趣。

　　提問(wèn)：這是什么？

　　2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的檔案內(nèi)容。

　　提問(wèn)：誰(shuí)愿意介紹你的檔案里有什么？

　　3、教師與幼兒討論還可以補(bǔ)充哪些檔案內(nèi)容。

　　提問(wèn)：檔案里除了有這些，還可以有什么？

　　4、出示屬相和性別圖標(biāo)，請(qǐng)幼兒辨別，講解粘貼位置和方法。

　　講解：老師這里有男孩、女孩的標(biāo)記，還有豬、老鼠、牛的屬相標(biāo)記，請(qǐng)大家把它們粘貼在后面的空頁(yè)上。

　　5、教師示范按手印的方法。

　　6、幼兒操作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提醒幼兒將物品及時(shí)還原。

　　7、教師引導(dǎo)幼兒向同伴和客人老師介紹自己的檔案內(nèi)容。

　　提問(wèn)：誰(shuí)愿意介紹你的檔案里有什么？

　　8、教師介紹自己的檔案，引起幼兒對(duì)內(nèi)容變化的關(guān)注。

　　講述：這是老師的檔案，我也來(lái)介紹，小朋友看看檔

　　案里有什么？

　　活動(dòng)六：我喜歡的顏色和體育活動(dòng)

　　目標(biāo)：1、知道自己喜歡的顏色和體育活動(dòng)，并選用相應(yīng)的圖

　　標(biāo)表示。

　　2、能用短語(yǔ)向別人介紹自己的檔案內(nèi)容。

　　3、能在圖片邊緣均勻抹漿糊并粘貼。

　　準(zhǔn)備：個(gè)人檔案冊(cè)、顏色和體育活動(dòng)圖標(biāo)、粘貼工具。

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