專家：中小學生安全教育體現(xiàn)社會進步

　　新學期開學，教育部號召全國中小學生和家長收看中央電視臺播出的《開學第一課》“知識守護生命”節(jié)目。專家指出，這不僅是安全教育形式的創(chuàng)新，更體現(xiàn)了教育理念的重大改革和進步。

　　多年從事青少年安全教育工作的中國人民公安大學教授王大偉說，在新學期的第一天，以這樣的形式進行安全教育，說明國家把未成年人的安全問題提到了教育事業(yè)的重要位置。

　　王大偉在十幾年前就將先進的安全教育理念引入國內(nèi)，進行教材編寫并推廣。他認為，一直以來，我國教育的核心就是上學、升學，忽視了人的基本生存技能培養(yǎng)。一場如何考上名牌大學的講座往往人山人海，而安全講座卻是聽者寥寥，相關書籍更是少人問津。但是，通過“5.12”汶川特大地震，全社會對安全的認識都有了提高。

　　“學生安全是家庭和社會的巨大財富。”王大偉說：“安全教育是一項國策，一個國家戰(zhàn)略，應該大力支持�！�

　　據(jù)了解，我國未成年人保護法規(guī)定要對未成年人進行自救避險知識的教育�！吨行�學幼兒園安全管理辦法》也

　　規(guī)定，在發(fā)生自然災害和突發(fā)事件時，教育等部門應立即啟動應急預案。

　　教育部基礎教育司司長姜沛民說，自1996年起，我國確定每年3月最后一個星期的星期一為“全國中小學生安全教育日”，各地結(jié)合不同年齡階段學生的身心特點，組織形式多樣的活動。

　　在江蘇，各中小學至少每學期組織１次公共安全教育活動，至少進行１次應急疏散演練；廣東、寧夏針對學生心理特點，編寫安全教育讀本；陜西、遼寧、山西等省普遍建立安全教育周、安全教育月或?qū)W校安全日志等管理制度；青海、江西還把安全教育活動與和諧校園建設相結(jié)合……

　　據(jù)統(tǒng)計，2006年、2007年各類校內(nèi)外安全事故導致中小學生死亡的數(shù)字分別比上年下降了9.24％和13.67％。在汶川地震中，許多學校由于注重安全教育和演練，避免了更大的傷亡。

　　在此次播放的《開學第一課》中，奧運冠軍、體育和演藝界明星以及抗震救災英雄少年出現(xiàn)在節(jié)目中，通過現(xiàn)場進行演習和比賽，教授學生如何避險、自救和救助他人。

　　王大偉指出，安全教育不能只是開學第一課，而應成為學生的必修課，寫進教科書，形成學生自警自救自助的制度。目前，我國還沒有單獨列出安全教育課程，僅在法制等其他課程中添加1到2課時的安全教育課。

　　開學第一課播出的同時，許多關注未成年人教育的網(wǎng)民也提出了自己的意見，例如：專家講安全比明星更有權威性、科學性；每學期的第一課應該固定為安全教育課……

　　據(jù)悉，教育部正在組織專家編寫成套的安全教育音像教材，部署開展秋季新學期安全大檢查，加強中小學校和幼兒園安全工作調(diào)研，并計劃對中西部萬名寄宿制學校校長開展安全教育的遠程培訓。

　　“加強安全教育，是社會的進步�！蓖醮髠フf。

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