孩子的提問應(yīng)該足夠重視

來源：武漢晨報(bào) 作者：彭欣、陳瀟逸 2008-08-13 10:47:00

說兩句

　　孩子好奇提問，卻總收到家長“不知道”的答復(fù)。10日，名師劉永勝做客88期武漢晨報(bào)名師課堂時(shí)稱，家長此舉不僅容易打消孩子創(chuàng)新興趣，還會(huì)讓孩子無心學(xué)習(xí)。

　　劉永勝介紹，如今家長很重視孩子的特長培養(yǎng)。很多孩子一到周末就被安排上各種興趣班、培優(yōu)班。但平時(shí)，孩子的一些天真問題，卻往往被家長認(rèn)為無聊、麻煩，簡單地以“不知道”回絕。

　　“好問的孩子往往學(xué)習(xí)興趣濃厚�！眲⒂绖俳榻B，他所教過的學(xué)生中：愛問的學(xué)生一定好學(xué)，學(xué)科成績往往也比較優(yōu)秀。

　　“讓孩子上十次培優(yōu)，不如多回答孩子幾個(gè)問題�！眲⒂绖僬f，孩子天性好問，實(shí)際是在詢問中尋求知識(shí)。家長如果能耐心回答孩子的每次提問，滿足孩子的求知欲，不僅能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新興趣，還能讓孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。

　　專家：三個(gè)“保護(hù)”成就孩子創(chuàng)新

　　★保護(hù)孩子好奇心

　　劉永勝介紹，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，首先需要孩子有充分的好奇心。

　　首先，家長不要限制孩子對周圍環(huán)境的探索愛好，如孩子愛玩小蟲、走泥地等。一旦家長過分阻攔孩子對環(huán)境的探索愛好，長久下去孩子做事就容易放棄，養(yǎng)成意志不堅(jiān)定的性格。長大后雖然很順從，但缺乏個(gè)性。

　　其次，鼓勵(lì)孩子細(xì)心觀察生活,多進(jìn)行戶外活動(dòng)，并引導(dǎo)孩子從小處發(fā)現(xiàn)問題并探索答案。

　　★保護(hù)孩子好問心

　　劉永勝說，父母不要以成人眼光看待孩子的發(fā)問。當(dāng)覺得孩子的想法、做法離譜時(shí)，父母應(yīng)學(xué)著理解孩子，并鼓勵(lì)孩子說出來，尊重孩子的觀點(diǎn)，千萬不要將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子。

　　此外，家長還應(yīng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行更深入的思考，并幫助孩子自己探索答案。比如孩子問天上為何有月亮?xí)r，家長可以引導(dǎo)孩子觀察月亮也有圓缺，并引導(dǎo)孩子從書本中尋求答案。

　　★保護(hù)孩子想像力

　　作為初中語文老師，劉永勝經(jīng)常不規(guī)定學(xué)生的寫作范圍和形式，鼓勵(lì)學(xué)生想怎么寫就怎么寫。結(jié)果，到了九年級后，學(xué)生的作文很有內(nèi)涵。他教過的學(xué)生中，甚至有人寫了近30萬字的網(wǎng)絡(luò)小說。

　　劉永勝說，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，最重要的是讓孩子有充分的想像力。平時(shí)可通過不斷地讓孩子了解熟悉物體的不熟悉用途等方式培養(yǎng)發(fā)散思維。如詢問孩子：別針除能夾紙以外，還有什么用途。

　　此外，家長還可根據(jù)孩子的興趣，引導(dǎo)孩子自己制定一些小的研究項(xiàng)目。