早教：多認(rèn)字不如多認(rèn)人

　　現(xiàn)在家長(zhǎng)都希望孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，一兩歲的孩子便開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫(xiě)字，其實(shí)家長(zhǎng)不必急于求成，與其讓孩子多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，不如多帶他出去玩，多認(rèn)識(shí)幾個(gè)人。

　　因?yàn)闈h字是象形文字，孩子認(rèn)字憑的是圖形記憶，而人不同的臉也同樣是一個(gè)個(gè)不同的圖形，孩子們?nèi)绻�能區(qū)分不同的人，他必然要記住這個(gè)人的臉，這跟認(rèn)字是一個(gè)道理。其實(shí)要區(qū)分不同人的面貌比認(rèn)字要難得多，如果嬰幼兒有了辨認(rèn)人的本領(lǐng)，那么反過(guò)來(lái)，他認(rèn)字識(shí)字就會(huì)變得容易多了，這其實(shí)是事半功倍的做法。

　　而家長(zhǎng)往往將手段和目的彼此混淆，本來(lái)認(rèn)字只是一個(gè)手段，而家長(zhǎng)們卻把它當(dāng)成最終目的了。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看