來源:當(dāng)代家庭教育報 作者: 2008-03-21 14:10:07
在一次談話活動中,我和孩子們聊起了晚上孩子回家所做的事情。有的幼兒說:“老師,我天天玩電腦游戲,在玩老爺爺夾金子時我能贏好幾千分呢!薄皩,我也玩過,可好玩了!薄巴砩,我還看會動畫片。”我發(fā)現(xiàn)孩子們的晚間生活很快樂,但是有意義的事情卻很少。
如何利用晚間的時間培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識?于是我引導(dǎo)孩子:“晚上我們可以做哪些對我們學(xué)習(xí)有幫助的事情呢?”孩子們的發(fā)言讓我感到欣慰:“可以看書,練習(xí)講故事”!翱梢詭蛬寢屪鍪。”“可以練習(xí)繪畫和識字!薄皩α耍梢跃毩(xí)跳繩!备鶕(jù)孩子們的討論,把晚上可以做的事情進(jìn)行了歸類:可以學(xué)習(xí)、運(yùn)動、幫大人做事、進(jìn)行探究四個方面的內(nèi)容布置到了墻面上。“晚上我們都可以做哪些事”每項又進(jìn)行了簡單的分類,如學(xué)習(xí):分為繪畫、看書、識字、學(xué)古詩等。
有了墻飾的幫助,我又引導(dǎo)孩子,晚上你準(zhǔn)備做哪些事情呢?我們能不能把你們晚上想做的事情制定一個計劃呢?這樣晚上回家你一看到計劃就可以知道需要做什么了?”孩子們一致同意了我的看法。計劃表上應(yīng)該有什么內(nèi)容呢?“應(yīng)該有時間,這樣就知道是哪天的計劃了!薄斑要有星期和天氣!薄斑要把晚上做的事情用圖來畫出來。”晚間計劃表在孩子們的討論中產(chǎn)生了。
我班的姬鵬飛小朋友在他的晚間計劃上畫出了滑板車、數(shù)字、手絹等圖案,這幾個簡單的符號代表了他晚上要做的事情,晚上每完成一項就用一個紅鉤來表示。一天晚上鵬飛的媽媽來接他時高興地說:“老師,現(xiàn)在孩子每天晚上都在完成自己制定的小計劃,他的進(jìn)步很大,制定計劃對孩子的幫助可真大。”對啊,家長也是不可忽視的教育資源,因此,我們利用墻面及時把孩子制定的豐富多彩的計劃展示了出來,并在家園聯(lián)系欄中把制定計劃對馬上升入小學(xué)孩子的重要性及家長配合的事項張貼出來,使家長了解我們的教育,以便更好地進(jìn)行配合。
有計劃的生活總是會井然有序,讓人感覺輕松而快樂,學(xué)習(xí)也是一樣,幼兒有明確的計劃在心中,做任何事情就會目標(biāo)明確,最主要的是這個計劃不是老師設(shè)計的而是大家商量來的,是幼兒自己樂意去做的事情。幼兒馬上要升入小學(xué),有計劃地做事對于他們自主學(xué)習(xí)有很大的幫助。
北京市延慶縣第三幼兒園 朱麗霞
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